义务教育阶段青岛版六年制小学四年级数学下册泰山古树—计算器.pptVIP

泰山古树——计算器 一、情境导入 你能提出什么问题？ 二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？ 3449＋527＋1640＝？（棵） 当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。 二、合作探索 你认识计算器吗？ 1.说一说，你对计算器有哪些认识。 2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？ 3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？ 小组探究的问题。 二、合作探索 认识计算器： 液晶显示屏 开机键 关机键 消除键 数字键区 运算符号键 等号键 二、合作探索 用计算器计算的步骤： 二、合作探索 3449＋527＋1640＝ （棵） 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？ 5616 与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。 答：红门、中天山和南天门一共有5616棵古树。 二、合作探索 灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891÷250＝ 43.564 答：灵岩寺古树的数量是岱庙的43.546倍。 与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。 二、合作探索 用计算器计算，速度快，正确率高。 3449＋527＋1640＝ （棵） 5616 10891÷250＝ 43.564 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优点有哪些？ 第一组：17＋83＝ 125×8＝     1000÷5＝ 第二组：7865＋3497＝   835×23＝   试一试 100 1000 200 11362 19205 下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。 口算比较简捷 用计算器计算比较简捷 要合理地使用计算器。 545＋285－139＝ 816÷68×27＝  691 324 同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右， 直接按键算出结果。 下面这两道题，你会用计算器计算吗？ 二、合作探索 二、合作探索 不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运算，再算低一级的运算。 你会用计算器计算3000－128×6吗？ 128×6＝768 3000－768＝2232 二、合作探索 你会用计算器计算3000－128×6吗？ 3000－128×6 ＝2232 有些科学计算器会自动先乘除后加减。 试一试 729＋362－826＝ 126×7÷18＝ 3661÷7＋245＝ 545＋285÷5＝ 265 49 768 166 说说你是怎样算的。 用计算器计算。 二、合作探索 109989 119988 129987 139986 9999×11＝ 9999×12＝ 9999×13＝ 9999×14＝ 用计算器计算下面各题,你能发现什么？ 得数的前两位数比乘数少1。 得数的个位数与乘数的和是20。 不用计算器，求出9999×19的结果。 9999×19＝189981 得数的中间部分都是998。 1×1＝ 11×11＝ 111×111＝ 1111×1111＝ 11111×11111＝ 　　　 试一试 1 121 12321 1234321 123454321 12345678765432111111111＝ 先用计算器计算，再说说你有什么发现？ 乘数有2个1，得数正中间的数就是2。 乘数有3个1，得数正中间的数就是3。 乘数有4个1，得数正中间的数就是4。 … 两边数字对称 1.一个没有关紧的水龙头，每天大约滴18千克的水，这些水就这样被白白地流掉了…… 照这样计算，一个没有关紧的水龙头两年（一年按365天计算），要浪费（ ）千克。 把这些水装在饮水桶中（每桶按15千克计算），这些水大约能装（ ）桶。 如果一个三口之家每月用6桶水，这些水够用（ ）个月，约合（ ）年。 13140 876 146 12 三、自主练习 559＋241＝ 721－324＝ 59×84＝ 3123÷9＝ 729＋362－826＝ 667＋234×12＝ 5846－（1428＋519）＝ （1645－865）×29＝ 397 4956 2.用计算器计算。 800 347 265 3475 3899 22620 三、自主练习 3.多选几个数试试，你发现了什么？ 选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。