班级团日活动策划方案与班级图书阅览工作计划汇编.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级团日活动策划方案 　　一、 活动主题 　　我奉献，我成长，我幸福 　　二、 活动背景 　　xx年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年。为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬“奉献、友爱、进步、互助”的志愿精神，展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，xx1113班团支部特举办了以“雷锋精神我传承”为主题的团日活动，力求在实践中让广大支部成员更深入了解和弘扬雷锋精神，加强大学生服务意识的培养。 　　三、 活动参与对象 　　xx1113团支部全体成员 　　四、 活动时间 　　xx年3月5日-xx年3月26日 　　五、 活动方案及预期效果 　　第一棒：“雷锋精神我传承”宣传动员大会 　　1、 活动时间：xx年3月7日上午7：10开始 　　2、 活动地点：文科楼703 　　3、 活动流程： 　　(1) 会议开始，支部团支书阐述本次团日活动的主题和意义，动员支部成员在雷锋月期间多参与志愿服务活动。 　　(2) 动员全体同学到黑板上签名，以表积极参加学雷锋志愿服务活动。 　　(3) 再次动员全体同学要从身边小事做起，大力弘扬雷锋精神。 　　(4) 散会 　　4、 活动预期效果： 　　通过动员大会，一方面，让全体支部成员深入了解雷锋精神;另一方面，动员支部成员积极参加学雷锋志愿服务活动，掀起学雷锋志愿服务活动的热潮，并为本次团日活动打出第一炮。 　　5、 活动前期准备工作： 　　(1) 前期由支部委员在班里宣传，积极营造学习雷锋氛围。 　　(2) 通知全体同学准时参加动员大会。 　　6、 工作人员安排: 　　(1) 会议负责人(吴佳) 　　(2) 拍摄工作(施叙帆、陈苗叶) 　　(3) 后期新闻微博发表(黄晓微) 　　第二棒：齐动手，当雷锋——废品回收活动 　　1、活动目的： 　　(1)本次活动旨在让全体支部成员从身边小事做起，事事学雷锋，体会为他人服务的乐趣。 　　(2) 通过本次活动增强班级凝聚力，展示与时俱进、充满活力的支部团员 　　青春形象，弘扬雷锋精神。 　　2、活动对象： 　　xx1113班全体同学 　　3、活动时间：xx年3月7日中午12：15分至13：00 　　4、活动地点：东丽a五幢宿舍 　　5、活动流程： 　　(1) 分配各幢废品回收负责成员及组长。 　　(2) 各组具体工作由组长分配。 　　(3) 各组废品收集完毕后于东丽a区a座前汇合。 　　(4) 废品分类。 　　(5) 活动结束后进行合照。 　　6、活动预期效果： 　　通过活动，一方面，让全体支部成员一起学雷锋，做好事;另一方面，践行雷锋精神，从身边小事做起，传承雷锋精神。 　　7、 活动前期准备： 　　(1)活动负责人：吴佳 　　(2)工作分配： 　　a座：518、519、510宿舍负责(组长：黄纪敏) 　　b座：615、616、617宿舍负责(组长：黄庆红) 　　c座：515、516、517宿舍负责(组长：王妙兰) 班级图书阅览工作计划 　　一、指导思想： 　　为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：读书丰富自我！ 　　二、活动目标 　　1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。 　　3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 　　三、读书口号：“读书丰富自我！” 　　四、准备阶段 　　1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。 　　必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》 　　选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》 　　3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 　　4、大手拉小手，共享读书乐： 　　在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。 　　每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。 　　在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟熟读，周二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。 　　每天上午课前十分钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲——”“我最喜欢——”活动介绍