第三节《传承民族精神》课件八年级思品_湘教版.pptVIP

合作探究 思考： 要全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，我们必须弘扬和培育民族精神，我们该怎样弘扬和培育民族精神？ 探究二：如何让弘扬和培育民族精神？ 1、全面推进社会主义精神文明建设 2、大力发展社会主义文化事业 3、切实加强思想道德建设 4、加快实施科教兴国战略 5、广泛开展和弘扬民族精神的宣传教育。 探究三：弘扬和培育民族精神，我们中学生应该怎么办？ 1、自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动；艰苦奋斗，立志成才；积极进取，自立自强；热心公益，关爱社会等。 2、培养良好的道德素质与行为。 3、培养强烈的社会责任感。 4、愿意为国家为人民奉献自己的一切。 长征三号运载火箭 长征四号运载火箭 “神州”五号发射升空 神州五号安全着陆航天员出仓前瞬间 双人多天飞行的神舟六号 航天人与苦作伴，以苦为荣，留下艰苦创业的足迹，洒下不懈奋斗的汗水。 特别能吃苦、特别能战斗特别能攻关、特别能奉献 载人航天精神 时期 民族精神 新民主主义革命 新中国成立后 井冈山精神 延安精神 长征精神 大庆精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 抗洪抢险精神 抗震救灾精神 载人航天精神 奥运精神 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 一个国家，没有先进的科技，一打就垮。一个国家，没有民族精神，不打就垮。 第三节 传承民族精神 1、什么是民族精神？ 2、民族精神的地位和作用是什么？ 自主学习： 3、中华民族的民族精神是怎么样的？ 4、中华民族形成了哪些具体的精神？ 它是一个民族共同的心理，思想，情感和价值意识的凝聚与反映，是贯穿于民族发展历史过程中的带有持久性、长期性的精神支柱和居于主导地位的思想原则。民族精神是维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力。 在一个民族延续发展过程中逐渐形成的，为本民族大多数成员所认同的，带有广泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。 如论个人之座次，我本不在意，但既然我们代表各自的国家，我认为法庭座次应该按照在日本投降书上的签字顺序……—梅汝璈 梅汝璈法官为什么在座次的排序上据理力争？ 从《东京审判》说起 为了国家的利益 为了民族的尊严 中国军民抗击日寇 这些人所具有的精神就是我们中华民族的 爱国主义； 团结统一； 爱好和平； 勤劳勇敢； 自强不息； 核心 爱国主义 爱国主义永远是伟大中华民族精神的核心； 爱国主义有着鲜明的时代特点 在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的，它主要表现为爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，把个人的理想和事业融汇于祖国各地的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 说说你心目中的爱国名言、爱国人物、爱国故事…… 林则徐 邓世昌 谭嗣同 詹天佑 孙中山 虎门销烟 甲午海战 戊戌变法 修建铁路 辛亥革命 念一念 为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马 我们爱我们的民族，这是我们 自信心的源泉。 —— 周恩来 天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 祖国，我永远忠于你，为你 献身，用我的琴声永远为你 歌唱和战斗。 —— 肖邦 …… 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最热烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 材料：第一次世界大战从1914年持续到1918年，历时四年，参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死伤约3000万人。仅仅过了20年，第二次世界大战爆发，从1939年开始，到1945年结束，长达六年之久，先后共有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入这场战争。战争中死亡人数达6000万。 看完这段材料，你有什么样的感受？ 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称。中华民族爱好和平的精神不仅表现在各兄弟民族之间的互帮互助、携手共进，而且还表现在与世界上其他民族的友好交往，休戚与共。 ? 只有一只手，也要做生活的强者！— —丁晓兵 在他们身上有着太多的东西让我们感动，最触动你的是什么？ 我国第一个农村革命根据地 生产粮食，创办军械厂、被服厂、印刷厂等。 食盐奇缺，就取老墙上的土来熬硝盐代替食盐。布匹、药品几乎断绝，医护人员上山砍竹自制镊子，软膏刀、药筒等，采中草药，学习民间验方配制中药，治疗伤病员。 　红米饭南瓜汤，秋茄子味好香，餐餐吃得精打光。干稻草软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。 勇于开拓顽强拼搏艰苦创业 红军走过的水草地 泸定铁索桥