2017秋湘师大版道德与法治七年级上册4.1《我们的校园》.pptVIP

第四单元 幸福校园 第一节 我们的校园 情境引入 走进校园······· 熟悉了校园的环境，熟悉了学习的场所，熟悉了我们的老师，也熟悉了自己的同学...... 合作探究 丰富自我的学园 1·中学营造了独特的校园文化。 2·中学提供了良好的学习条件。 3·进入中学后，我们接触到了更多的德才兼备的老师。 阅读课文：中学为丰富我们的学习与生活提供了哪些便利条件 总之，进入中学，我们感受到了日渐丰富的知识储备和精神世界；获得了终身学习与发展的动力和热情，学会了自我反省和自我调整，逐渐形成了鲜明健康的个性、美好的内心和优雅的举止。在人生的新的起跑线上，我们已经有了一个良好的开端。 健康成长的乐园 少年宫活动 文体活动 1·在学习中感受到快乐。 2·在体育锻炼中感受到快乐。 3·在社团活动中感受到快乐。 进入中学，我们感受到了哪些快乐？（P83——P86） 和谐互助的家园 学校是和谐互助的家园，为什么？（P86） 1·在学校里，激励与叮咛交融，信任与帮助随行。 2·在校园里，有老师的关注与关爱，有同学的关心与帮助，我们时刻都能感受到学校这个大家庭的和谐与温暖。 走进中学后，我们体验到了知识的魅力、成长的欢乐和互助的温馨，使我们对校园生活产生了深深的依恋和归属感。 和谐互助的校园 欢乐校园 幸福校园 美丽的校园 课堂小结 丰富自我的学园 健康成长的乐园 在学习中 在体育锻炼中 在社团活动中 独特的校园文化 良好的学习条件 德才兼备的老师 我们的校园 和谐互助的家园