2019-2020年四年级信息技术上册 海龟画车轮教案 闽教版.docVIP

2019-2020年四年级信息技术上册 海龟画车轮教案 闽教版 [教学内容]: 对已学过命令的组合使用 [教学目标]： 1.培养学生的思维能力及合作能力。 2.培养学生综合利用命令及独力思考能力。 3.培养学生审美能力。 [教学重点]： 对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。 [教学难点]： 综合应用学过的命令进行熟练的语言编写。 [教学准备]： 多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [教学过程]： 一、复习导入 师：还记得我们学过的正三角形、正六边形及正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。 师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话，那么这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正36边形来代替画圆，今天我们就来学习怎么画圆。 二、新授 活动一：画一个边长为10步的正36边形 师：大家动手画个边长为10的正36边形 生动手，展示： CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] 大家看看像不像圆了（很接近圆了） 试一试： 1.大家来画下书P63图2，想一想可以怎么画？ CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] REPEAT 36[FD 10 ] 师：除了用正36边形来代替圆外，还可以用其他边数更多的正多边形来表示圆，如360边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。 2.让我们来试试画边长为10的正360边形吧。 师：像圆吗？（不太圆）要是把步数改成1呢？再试试。（像） 活动二：用重复命令画直径为80步的车轮（P64图3） 师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆，前进命令后就是正36边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？ 正36边形的边长=圆的半径*0.174 正36边形的边长=圆的半径*0.0174 思考下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形） 下面大家动手试试看 CS REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45] LT 90 FD 80 RT 90 REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10] 大家看看上面的命令画出来的效果怎么样？（不好有偏差）知道原因吗？（不够圆）那么怎么样才能更好能？（画360边的）怎么修改？ REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45] 或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] 试一试： 1.同学们看看书P65图5怎么画，这个太阳的半径为80步，光芒长20步，二者间相距10步。 提示：先想想分几步，每步画什么？ （第一步：画一个圆；第二步：将海龟抬笔移到圆心；第三步：画类似“米”字形的空心光芒。） CS REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] PU RT 90 FD REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ] 2.大家从书P66图6中挑选你最喜欢的图形用LOGO命令画出来，大小可以自己决定。 附送： 2019-2020年四年级信息技术上册 漂亮文字我来变教案 青岛版 一、教学目标 （一）知识目标：了解文字的大小、字体和颜色及艺术字的概念。 （二）技能目标：掌握改变文字的大小、字体和颜色的方法；及艺术字的设置方法。 （三）情感、态度和价值观目标：培养探究能力和合作意识，提高解决问题的能力、审美能力。 二、教学重点、难点。 1、学会改变文字的大小、字体和颜色。 2、掌握在文章中插入艺术字的方法。 三、教具准备 电脑 四、教学过程 （一）情境创设，激发兴趣： 出示事先根据第四课设计的一篇漂亮的文章和一篇普通文本文章。问你们更喜欢哪一篇文章？你想不想把你的文章设计的更漂亮一些？这节课学习第4课把文字变得更漂亮。 （二）自主探索，交流分享。 一、改变文字的大小、字体和颜色。 （本部分可完全放手，让学生们自己操作。）小组讨论。 师指导学困生。 最后师找几份比较漂亮的文章，放映给同学们看。 并及时鼓励。 二、多姿多彩的艺术字。 在文章中，我们常常需要更生动、更美观的字体，例如做个漂亮的标题，艺术字是最好的选择。 那么如何使用艺术字呢？ 下面请你和你的同桌一起合作，在这篇文章中插入你的文章的标题。（小组合作，完成插入艺术字和选择艺术字式样） （2）问：你对你插入的艺术字满意吗？为什么？ 谁能帮他解决这些问题？（个别学生先演示，然后全体尝试性操作） （3）师生一起小结操作方法。 把自己的文档修饰得更漂亮！ （4）学生作品展示，对作品进行评价和自我评价。 （三）拓展延伸，梳理总结。 这节课你有什么收获？ 指生答： 五、板书： 第4课漂亮文字我来变 一、改变文字的大小、字体和颜色。 二、多姿多彩的艺术字