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- 2019-06-16 发布于江西
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学习目标: 1.掌握勾股定理,会用拼图法验证勾股定理. 2.能应用勾股定理解决实际问题. 3.掌握判断一个三角形是 直角三角形的条件. 问题导学: 1.勾股定理的内容是什么? 导学检测: 1〉直角三角形三边长为6,8,x,则x=_______. 2.已知直角三角形两直角边分别为5,12,则三边上的高的和为____. 10或2 7 2113 8 问题导学: 2.你会用下面的图形验证勾股定理吗? a b c a b c 1.利用勾股定理验证三个半圆面积之间的关系 A B C SA+SB=SC 8 10 2.如图两阴影部分都是正方形,若它们面积之比为1:3,则它们的面积分别为___ 9和27 问题导学: 3.如果一个三角形三边为a,b,c, 满足_________,则这个三角形是 直角三角形. 4.四根长度分别为3,4,5,6的木棒,取其中三根组成三角形,有__种取法,能构成直角三角形的是________ 4 3,4,5 2.判断满足下列条件的三角形是不是直角三角形? (1)△ABC中, A=15o, B=75o; (2)△ABC中,a=12,b=16,c=20; (3)三边满足a2-b2=c2; (4)三边满足(a+b)2-c2=2ab; (5) A: B: C=1:5:6 3 4 12 13
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