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教 案 示 例 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 [提问] 生铁与钢在组成上有什么区别？ 炼铁的主要反应原理是什么？ [讲述]Si、Mn属于合金元素；S、P属于有害元素会危害钢的性能。 [引入]由于钢的性能比生铁优良许多，因此在工农业生产和国防建设中用途非常广泛。为满足这部分需求，将大部分生铁冶炼成钢，这个反应的实质或者说要解决的主要问题是什么呢？ [板书] 三.炼钢：“纯氧顶吹转炉炼钢” [课件展示] 1.实质： 降C，调Si、Mn，除S、P [讲述]实现上述目的，要利用氧化-还原反应原理，在高温下用氧化剂把生铁中过多的碳和其他杂质氧化成气体或炉渣除去。 [板书]2.原料：铁水或废钢 氧化剂——空气、纯氧或氧化铁 造渣材料——生石灰 3.主要反应： [讲述] 以氧气顶吹转炉炼钢为例介绍炼钢的主要反应，注意这里所用氧化剂为纯氧。 [板书] ①氧化剂的转换： 2Fe+O2 2FeO（氧化剂） （Fe[熔化] + Fe3O4 4FeO） ②去除杂质（造渣）： C+FeO Fe+CO↑ Si+2FeO 2Fe+SiO2 Mn+FeO Fe+MnO CaO+FeS CaS+FeO 2P+5FeO 5Fe+P2O5 P2O5+3CaO Ca3(PO4)2 ③脱氧： 2Al+3FeO 3Fe+Al2O3 Si+2FeO 2Fe+SiO2 Mn+FeO Fe+MnO [提问]炼钢反应的不同阶段， Si+2FeO 2Fe+SiO2 Mn+FeO Fe+MnO 两个反应表示的含义相同吗？ [板书] 4.炼钢的方法：转炉、电炉、平炉 [简单介绍] [板书] 5.炼钢产生的废气和炉渣的综合利用 [简单介绍] [提问] 炼钢和炼铁的主要反应原理相同吗？ [小结]炼铁与炼（钢附录） 回忆有关内容并回答问题 初步明确不同元素对钢特性的影响 阅读课本，讨论并回答问题： ①适当降低生铁里的含C量（不是尽可能降低，因为C属于合金元素）； ②调整生铁中Si、Mn含量到规定范围内（可能升高或降低）； ③除去大部分S、P（尽可能降低）。 理解原理：用氧化剂把杂质C、Si、Mn除去，用碱性物质去掉成酸的元素S、P。 思考：为什么产物不是Fe3O4？ 回答：生成产物取决于温度和O2的量。此反应在炼钢炉中进行，铁水是大量的，O2的量相对不足，只能将Fe氧化成+2价（类似于H2S、C与O2的反应）。 理解各反应的目的： 降C 去Si、Mn 除S、P 两个反应式合二为一，即为 2P+5FeO+3CaO 5Fe+Ca3(PO4)2 理解反应的目的： 脱氧，调Si、Mn 思考回答：炼钢开始时，将一些超标或有害杂质除去或降低；炼钢后期，属于脱氧反应，同时调节钢中杂质元素的含量。 了解 阅读课本56页相关内容 思考，讨论并回答问题： 相同点——均是利用氧化还原反应； 不同点——炼铁主要是用还原剂把铁从铁矿石里还原出来，而炼钢主要是用氧化剂把生铁里过多的碳和其它杂质氧化除去。 巩固理解 通过回忆有关内容与本课建立起联系，使学生进入状态 初步明确不同元素对钢特性的影响 培养学生的阅读能力并能够从中发现问题 了解纯氧顶吹转炉炼钢的反应实质、主要原理及反应过程 能够从不同角度对问题进行分析，对学生进行量变引起质变的教育 能够对反应实质进行正确理解 对于相同的反应在不同情况的作用是不同的，能够让学生正确分析和理解 对学生进行环保教育 正确认识炼钢和炼铁的反应实质