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西部地区总体上落后于中部和东部地区,但内部发展极度不均衡,成渝等少数部分地区的经济实力超过了中部地区的水平,并逼近沿海地区,甚至超过福建、山东、辽宁等沿海省份,然而较为落后的西藏、青海、贵州等省份则依然停留在贫困线上。 虽成都与重庆主城区已经成为了中国最发达城市之一,然而西部总体落后的状况依然没有得到改善。如何处理西部,尤其是西北与西藏问题,已成为中国的最大挑战之一。在国家西部开发整体计划中就确定了592个国家级贫困县。那里也有和我们同龄的孩子,他们的生活是怎样的呢? 我国1986年7月1日起颁布施行的《中华人民共和国九年制义务教育法》规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 国家设立助学金,帮助贫困学生助学。然而,据中国少年儿童基金会有关数据显示,中国3亿儿童中未入学率近1%,即全国尚有300万失学儿童,其中许多是西部农村失学的儿童。 ★一方面大喊缺少缺少人才,一方面自己土生土长的人才又存在着大量浪费现象,实际工作中不重视人才,更谈不上人才资源的充分开发和利用。 ★西部农村教育落后的现状,即有钱的问题,又有体制的问题,更主要的是观念问题,在于整个社会的各个阶层的整体观念。 ★农科教结合不是不够而是近于空白。在人们看来,读了初中,读了高中,所学知识一走上社会就再也没有用处了。这样升大学无望的孩子,读书也就没有关心了,只得及早缀学去打工了。人们根本就考虑不到甚至不考虑也不相信,整个社会文化层次(直观地说受教育年限)的增加,人们的文化水平普遍的提高,会对社会和经济的发展带来不可估量的效益。 ★改变西部教育的现状,最主要的是改变观念,观念改变了,体制和经济问题就会随之而动,在措施上,最好采取自上而下的方法,从抓政府办学做起,党政的真抓实干是关键的因素。在人力资源方面,首先要把当地的人才最大限度地开发利用。 ★发达地区教育的发展即有自上而下的政策和措施,也有从家长群众而来的自下而上的动力措施,因此,进入了一个高效的循环期,发展势头正迅猛。 西部在努力,全国在支持,全民在支持,国家在侵斜,世界在关注,我们西部教育会在短期内赶上和突起,教育振兴,经济发展,西部的前景很美好! * * 走进了风景秀丽的《草原》 了解了历史悠久的《丝绸之路》 结识了像《白杨》一样扎根边疆的建设者 知道了立志《把铁路修到拉萨去》造福了千百万人民的青藏铁路 简陋的教室挡不住读书的热情! 贫困的生活拦不住求学的脚步!
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