广东岭南职业技术学院人力资源开发与管理精品课程结题报告.docVIP

广东岭南职业技术学院 校级精品课程结题报告书 课程名称 人力资源开发与管理 所属专业大类名称 公共事业大类 所属专业类名称 公共管理类 所属专业名称（专业课程填写） 人力资源管理 课程负责人 倪春丽 所属二级学院 管理学院 申请日期 2011年3月15日 广东岭南职业技术学院教务处 制 一、基本情况 项目基本情况 课程名称 人力资源开发与管理 学时 72 课程类别 理论 授课对象 高职人力资源管理专业学生 课程负责人 倪春丽 学历/职称 研究生/讲师 建设经费 3000元 建设时间 2010.3-2011.3 参加人员情况 姓名 性别 年龄 学历 职称 在课程建设中承担的主要工作 倪春丽 女 34 研究生 讲师 主持人，教学，科研 李旭穗 女 52 研究生 副教授 教学、科研 陈水斌 女 28 研究生 经济师 组织校企合作活动 熊薇 女 30 研究生 讲师 教学 石军辉 男 35 研究生 人力资源经理 顾问，讲座 罗建勇 男 40 研究生 总经理 企业导师 黄清波 男 30 专科 项目经理 企业导师 本门课程近2年来开课情况 学年/ 学期 周学时 任课 教师 选课 人数 课堂教学评价 2009-2010/一 3 倪春丽 250 94.3 2009-2010/二 4 倪春丽/李旭穗 150 91.2/94.2 2010-2011/一 4 熊薇/李旭穗 250 92.3/98.9 2010-2011/二 4 倪春丽 130 优秀 二、最终成果 序号 成果名称 成果形式 作者 刊物年期、出版社、出版日期、使用单位 1 《人力资源管理实务》 编著 李旭穗等 华南理工大学出版社/2009年8月出版/高职院校使用 2 《人力资源开发与管理》课程实践教学方案 研究报告 倪春丽 首届全国商科教育实践教学大赛“课程建设实践教学方案设计”类二等奖/2009.8 3 《高职院校《人力资源开发与管理》课程的任务驱动教学法探讨》 论文 熊薇 科教文汇/2011年第四期 4 《高职人力资源管理专业基于“工学结合”人才培养模式的“一二三四”实践教学体系构建》 研究报告 倪春丽、代春花、匡娉婷、熊薇、蔡征云 第二届全国商科实践教学大赛二等奖/2010.9 5 课堂情境教学“TTPP”模型的构建探索 论文 倪春丽 广东岭南职业技术学院学报/2009年第四期 6 课程标准、整体设计、单元设计、课件、试题库、网站等教学资源 其他 倪春丽等 岭南学院经济管理类专业学生 三、课程改革描述 （一）课程建设目标 1、课程立项原定目标： 根据本课程的现状和存在的主要问题，按照《国家精品课程评审指标》以及《广东岭南职业技术学院院级精品课程验收标准》中的相关要求，经过未来一年的建设，将人力资源管理课程从教学内容、教学方法与手段、教师队伍、实践教学、教学效果等方面全方位进行建设和优化，体现学习与实操相结合的“教学做”一体化教学模式，力争各项指标均达到合格标准，大部分指标达到A级标准，并形成自身的鲜明特色，为申报省级精品课程奠定坚实的基础。 2、课程建设目标完成情况： 课程建设按计划进行，可以完成预定目标。 （二）建设前后教师队伍变化情况对比 1、教师数量与质量、双师素质与专业教师机构等的变化情况。 （重点对本校教师实践能力、科技服务能力、课程改革与建设能力，外聘教师的影响，教学能力等进行对比分析。） 课程建设前本课程授课教师一位，职称为讲师。 课程建设后主要授课教师3位，其中副教授一位，讲师2位，双师型教师比例达100%。课程主讲教师师德好、事业心强、具有丰富的企业工作经验。其中李旭穗老师担任多年的企业人力资源总监，行业经验相当丰富并具有一定的行业影响力；倪春丽、熊薇等主讲老师坚持假期下企业调研，并积极开展校企合作工作，组织召开专业管理委员会活动，密切跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位能力要求和更新变化，并及时纳入教学内容。教师授课能力提升显著，课程评价均为90分以上，其中李旭穗老师的课程综合评价分数高达99分，教学能力深受各方认可。主讲教师开展企业培训服务，具有较强的实践能力和社会服务能力，例如倪春丽老师为外商大酒店基层管理干部提供培训服务，培训效果良好。课程团队教学成果丰硕，多次在国家级、省级竞赛、论文征集活动中获奖。 另外，本课程聘请真功夫餐饮服务公司人力资源经理石军辉担任外聘教师，为学生带来企业人力资源管理专题讲座，