反比例函数的图像和性质.1.2反比例函数的图像与性质.pptVIP

第二十六章 反比例函数 立石中学——王静 三维目标 1、会用描点法画反比例函数图像，理解并掌握反比例函数的图像与性质。 3、在自主探究反比例函数性质的过程中，培养学生勤于动手，乐于探索的习惯。 2、通过观察反比例函数图象，分析、探究反比例函数的性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力。体会数形结合的思想和分类讨论的思想。 复习引入 1. 上节课我们学的反比例函数解析式是什么？ 自变量x的取值范围是什么？ x≠0 （k ≠0，k是常数） 2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是什么？具性质是什么？ 反比例函数 (k≠0)的图象是什么呢？ 让我们一起画个反比例函数的图象看看，好吗？ 1、列表 2、描点 3、连线 回忆：画函数图象的一般步骤 （怎么列？自变量怎样取值？） （怎么连？） 光滑，适当延伸，从左至右连 探究新知 1、在不知道图象的走向的情况下，取点越多越能反映图象的实际情况，但一般取8—12个值为宜 2、应注意： （1）自变量x≠0； （2）自变量x的取值要对称 （3）自变量x的取值要便于 计算和描点 1、自变量x需要取多少值?为什么? 2、取值时要注意什么? 描点并连线: 1 2 3 4 5 -1 -3 -2 -4 -5 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y 解： 列表: 1、画反比例函数 与 的图象。 探究新知 x -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 -3 -2 -1 -1.2 -1.5 -6 6 3 2 1.5 1.2 1 3 2 1 1.2 1.5 6 -6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 1 2 3 4 5 -1 -3 -2 -4 -5 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -6 -5 5 6 1 2 3 4 5 -1 -3 -2 -4 -5 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 观察反比例函数 与 的图象。探究下列问题： 1、它们有什么共同特征？ 2、这两个函数的图象分别位于哪些象限?位置的不同是由什么确定？ 3、两个函数图像中，Y随X如何变化？ 活动探究 得出结论 y= — -6 x 解析式 每个象限内， y随x的增大而减小 每个象限内， y随x的增大而 增大 图像形状 图像位置 性质 双曲线 双曲线 一、三象限 二、四象限 根据上环节的探究结论，以及K的符号，你能从以下 几个方面归纳出 反比例函数 的图像及性质吗？ （k ≠0） 性质探究 （1）函数图象的形状？ （2）K﹥0和K﹤0时函数图象分别位于哪两个象限？ （3）每一项限内y随x如何变化？ 函数 反比例函数 解析式 图象形状 K0 K0 位置 增减性 位置 增减性 x k ( k是常数,k≠0 ) y = 双曲线 一三象限 每一象限内 y随x的增大而减小 二四象限 每一象限内 y随x的增大而增大 反比例函数的图像及其性质 归纳发现 基础练习 （ ） C 基础练习 3、函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 4、 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 一、三 二、四 一 减小 增大 基础练习 5、函数 ,当x0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________. 基础练习 减小 一 1、已知反比例函数 若函数的图象位于第一三象限， 则k______; 若在每一象限内，y随x增大而增大， 则k______. 4 4 拓展延伸 课堂小结 本节课学习了哪些知识？ 你有什么收获？ 在知识应用过程中需要注意什么？