7.3平行线的判定 -学案.docVIP

班级 组别 姓名 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 《7.3 平行线的判定》学案 授课教师：刘海燕 学习目标 1.了解证明的基本步骤和书写格式. 2.会根据“同位角相等，两直线平行”这一基本事实证明“内错角相等，两直线平行”、“同旁内角互补，两直线平行”， 3.能运用平行线的判定解决简单问题. 二、学习过程 【第一环节】回顾平行线的判定条件 两条直线平行的判定条件有： 两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这两条直线平行． 简称“ ，两直线平行．” 两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这两条直线平行． 简称“ ，两直线平行．” 两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这两条直线平行． 简称“ ，两直线平行．” 在这三个条件中，哪一个是上一节课已经确认了的公理？ 【第二环节】证明平行线的判定定理 1.利用公理“同位角相等，两直线平行”说明下列图1、图2中的AB与CD是否平行. 图1 图2 2.利用公理“同位角相等，两直线平行”证明： 内错角相等，两直线平行. 已知：如图，∠1和∠2是直线a，b被直线c截出的内错角，且 . 求证： . 证明： 3.证明：同旁内角互补，两直线平行. 已知： 求证： 证明： 你有几种证法？ 你有几种证法？ 【第三环节】运用平行线的判定解决问题 1.下列各图中直线a与b平行吗？说说你的理由. 图（1） 图（2） 图（3） 我们可以用下面的方法画出平行线.这种画法的依据是 . 已知：如图，直线a，b被直线c所截，且∠1+∠2=180°. 求证：a∥b. 【第四环节】课堂反馈 根据图像填空. （1）∵∠1=∠2， ∴ ∥ .（ ） （2）∵∠4+∠5=180°， ∴ ∥ .（ ） （3）∵∠2=∠4， ∴ ∥ .（ ） （4）∵∠1+∠5=180°， ∴ ∥ .（ ） 如图，一个零件ABCD需要AB边与CD边平行，现测得拐角∠ABC＝120°， ∠BCD＝60°，这个零件合格吗？请说明理由. 【第五环节】总结反思 通过本节课的学习，你有什么收获？和其他同学分享你的收获： （1）知识方面 （2）方法方面 （3）其他方面 课后作业 Ⅰ必做题： 1.蜂房的顶部由三个全等的四边形围成.每个四边形的形状如图所示，其中 ∠α=109°28′，∠β=70°32′.试确定这个四边形对边的位置关系，并证明你的结论.（提示：1°=60′） 已知：如图，点D，E分别在AB和AC上，CD平分∠ACB，∠DCB=40°，∠AED=80°.求证：DE∥BC. 3.已知：如图，直线a，b被直线c所截，且∠1+∠2=180°. 求证：a∥b. Ⅱ选做题： 4.如图，∠B=70°，∠BDC=110°，∠E=70°，图中有几组平行线？请说明理由. 5.实验发现：光线从空气射入玻璃中，会发生折射现象，光线从玻璃射入空气中，同样也会发生折射现象.如图所示是光线从空气射入玻璃中，再从玻璃射入空气中的示意图.已知∠1=∠2，∠3=∠4，那么光线AB与CD是否平行？请说明理由.