义务教育阶段鲁教版五四制九年级(初三)数学下册直线和圆的位置关系-第三时.pptVIP

义务教育阶段鲁教版五四制九年级(初三)数学下册直线和圆的位置关系-第三时.ppt

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直线和圆的位置关系 第三课时 知识回顾 直线和圆相交 d r; d r; 直线和圆相切 直线和圆相离 d r; = 定理:圆的切线垂直于过切点的半径。 ●O ●O ●O 如图,OA是⊙O的半径,直线l经过点A。 l与OA的夹角为∠α,当l绕点A旋转时, 1、随着∠α的变化,点O到l的距离d如何变化?直线l与⊙O的位置关系如何变化? 2、当∠α等于多少度时,点O到l的距离d等于半径r。此时,直线l与⊙O有怎样位置关系?为什么? 探索 ●O 随着∠α的减小,点O到l的距离d逐渐减小。当l与OA重合时d为0,过OA后随着∠α的增大d也增大,当∠α为直角时d最大。等于⊙O的半径。 这时,直线l与⊙O相切。 你能写出一个命题来表述这个事实吗? ●O 切线的判定定理 过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 ∵OA是⊙O的半径,直线CD经过A点,且 CD⊥OA, ∴ CD是⊙O的切线。 注意:切线的判定定理是证明一条直线是否是圆的切线的根据。作过切点的半径是常用经验辅助线之一。 这个定理实际上就是: d=r 直线和圆相切。 的另一种说法。 ●O 已知:如图所示,ΔABC内接于⊙O,CD与AB的延长线相交于点D,且∠BCD=∠BAC。 CD是⊙O的切线吗?为什么? D C B A .O 典型例题 D C B E A .O 证明: ∴CD是⊙O的切线 ∴EC⊥CD ∴ ∠BCD+∠BCE=90° ∴ ∠BEC=∠BCD ∵ ∠BEC=∠BAC, ∠BCD=∠BAC ∴ ∠BEC+∠BCE=90° 则:∠CBE=90° 过点C作⊙O的直径CE,连接BE, 1、如图:AB是⊙O的直径, ∠ABT=45,AT=BA,求证:AT是⊙O的切线。 A T B . O 练一练 2、如图,已知直线AB 经过⊙O 上的点C, 并且OA=OB,CA=CB,那么直线 AB是⊙O 的切线吗? 为什么? 解:直线 AB是⊙O 的切线 证明:连接OC ∵OA=OB AC=BC ∴OC ⊥ AB ∵直线AB 经过⊙O 上的点C ∴直线 AB是⊙O 的切线 随堂练习 如图,⊙O的半径OC=5cm,直线l⊥OC,垂足为点M,且l与⊙O相交于A,B两点,AB=8cm。如何沿OC所在的直线平移直线l,使l与⊙O相切? .O A B C M l 经过⊙O上的一点A,你能用三角尺画出⊙O的切线吗?你是怎样画的?能画出几条?与同伴进行交流。 做一做 过一点如何作圆的切线? 1、过圆内一点作圆的切线 答:过圆内一点不能做圆的切线。 3、过圆外一点能作圆的几条切线? 答:能作圆的两条切线。 及时总结 2、过圆上一点作圆的切线。已知⊙O上有一点A,过点A作出⊙O的切线。 答:过圆上一点能作圆的一条切线。 A B 作法:连接OP,以OP为直径画圆交⊙O于点A,B。作直线PA、PB。则直线PA,PB为所求的切线。 (3)的作法: ●O ●P 谢 谢 PPT课件 14 PPT课件 15 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就;闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠,罟呻’伯迷各肋;拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的;上这’歌咏良师益友经吐;叶申报时上蜥蜴浊一;夺;呈; ;看相进末; 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒;有曩;做手脚;是徊;和主;和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是;是秋‘使用手册积;扔;年景

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