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基础会计 《基础会计学》导学 一、课程的性质与任务 《基础会计学》是开放教育金融、财会专业的一门专业基础课程，是全国广播电视大学统开、统考课程。通过本课程的学习，使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续的专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。由于《基础会计学》课程既有一定的理论性，又有一定的实践操作性，对于初次接触会计的同学来讲，要抓住该课程的特点，掌握科学的学习方法，学好这门课程。 《基础会计学》导学 二、课程的目的与要求 本课程的目的是培养学生的会计观念和会计意识。通过本课程的学习，学生应了解什么是会计以及会计的基本职能，会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法及其审核，会计账簿的格式及其登记方法，会计报表的基本内容及其编制方法，单位会计工作的组织等等。 《基础会计学》导学 四、教材 1、文字教材：《基础会计》文字教材是由金中泉主编，由中央广播大学出版社出版。 2、ＣＡＩ课件。中央电大与广州电大已经联合开发制作出《基础会计学》ＣＡＩ课件，本课程可以利用现有资源，或在此基础上进行改造。由于ＣＡＩ课件是一种新的教学媒体，其应用受到一定的条件限制，因此与其他两种媒体相比，这只是一种辅助教学手段，不是必须的。 《基础会计学》导学 六、教学环节 1.自学：就是学生通过自己阅读文字教材和收听收看音像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自学是开放教育的一个重要特点。 2.辅导：就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括集中面授辅导和采用VBI技术、电子邮件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式。 《基础会计学》导学 七、教学内容 第一章 总论 重点掌握：会计的目标，会计的内容和特点，会计的职能和会计的含义。 第二章 会计要素和会计等式 重点掌握：会计要素和会计等式的含义及其内容。 《基础会计学》导学 第三章 帐户与复式记账 重点掌握：帐户的含义及其基本结构、复式记账原理、借贷记账法及其简单应用，会计科目与帐户的关系。 第四章 帐户分类 重点掌握：帐户按经济内容分类和帐户按用途和结构的分类。 《基础会计学》导学 第五章 会计凭证 重点掌握：会计凭证的含义及其在会计核算中的作用，原始凭证的含义、分类、填制要求和审核，记账凭证的含义、种类、编制和审核。 第六章 会计账簿 重点掌握：账簿的含义和分类，账簿的设置和登记，账簿记录的试算平衡，记账错误的更正，以及账簿的结账与对账。 《基础会计学》导学 第七章 财产清查 重点掌握：财产清查的含义和意义，货币资金的清查方法，存货的盘存制度，财产清查结果的账务处理。 第八章 会计报表 重点掌握：财务会计报告与会计报表；资产负债表和损益表的含义、作用、结构和编制方法，现金流量表的含义、作用、基本结构及其编制原理。 《基础会计学》导学 第九章 会计循环（上） 重点掌握：会计循环的含义和内容，会计核算的基本前提，会计确认和会计计量的基本原则，企业日常经济业务事项的会计分录、过账和试算平衡。 第十章 会计循环（下） 重点掌握：期末账项调整的内容与方法，以及对账、结帐和编制会计报表的具体方法 《基础会计学》导学 第十一章 会计核算形式 重点掌握：会计核算形式的含义和意义，记账凭证核算形式，汇总记账凭证核算形式，科目汇总表核算形式。 第十二章 会计工作组织 本章不作重点要求。 第一章 绪论 学习目标 重点掌握会计目标、内容、特点、职能、方法和会计的含义。 第一节 会计的目标 一、会计的产生与发展 原始社会： 剩余-----管理-----计算、记录和分析-----生产职能的附带部分-----会计萌芽阶段 会计产生于西周、发展于唐宋、完善于明清 奴隶社会： 西周---不再是生产职能的附带部分-- 司会 第一节 会计的目标 封建社会： 唐朝： 唐元和二年（公元807年）李吉甫撰写《元和国计簿》十卷，大和元年（公元827年）韦处厚作《大和国计》二十卷，是我国最早的会计专著。 第一节 会计的目标 宋朝： 宋神宗熙宁七年（公元1075年），“诏置三司会计司”。宋高宗（公元1127-1162年）在太府寺中专设“审计司”。 “四柱公式” 旧管+新收-