研学案《棉鞋里阳光》.docVIP

PAGE PAGE 3 龙岐螺阳小学“224”灵动课堂 教学模式 语文 学科研学案 课题：棉鞋里的阳光 编号：（LY+一下+Y+课题数） 主编人： 彭丽 协编人： 终审人：黄慧樱 课型：新授课 总课时：2 学习小主人： 使用时间： 研学目标 认识“棉、照”等十三个生字，会写“放、收”两个生字 可以正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 研学重点 认识“棉、照”等十三个生字，会写“放、收”两个生字 研学难点 可以正确、流利地朗读课文，理解课文内容 研学指南 1、学习生字时，可以联系以前学过的偏旁结构来记忆。 2、记忆生字时，联系常用的识字方法。（如拆分认记、自编谜语或儿歌认记等） 研学储备 知识基础： 1、对字体常用结构、偏旁的掌握。 2、知道常用的识字方法。 课前准备： 研学过程（第一课时） 研学随笔 一、分享自学成果 1、我能提醒同学们容易写错或读错的生字。 妈 奶 午 合 放 收 2、我能把下面的词语读准确。 晒棉被 照到 盖上 午饭 收了 脱下 躺进 合上 眼睛 摆在 3、我能用自己的好办法