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《北京》第二课时 之二_三年级语文教案_范文先生网 ? 　　一、教学目标： 　　1、?采取合作学习模式，学习课文第三段，理解“造型新颖”“川流不息”的意思，能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。 　　2、?学习用方位顺序介绍北京的景点。 　　二、教学过程：◆[2003-12-7] 教师引导?学生活动? 　一、?引题? 　　1、我们去了哪里？? 　　2、你还想到哪里去？? 　二、?学习第三段 　　1、播放北京交通录像。? 　　　?你看到了什么？课文是怎么写的？ 　　2、小组合作学习第三段。? 　　3、汇报学习结果。 　三、学习四、五段。? 　　1、?读一读第四段，给你总的感觉是什么？大家想去实地旅游吗？可是，到了北京，人生地不熟的，该怎么办呢？ 　　2、?出示景点示意图。我们回忆一下，上节课是怎样学习第二段的？? 　　3、?我们看图，按照什么方位上有什么景点来介绍。 　　4、?最想去哪里？进入八达岭长城。用一两句话来描述长城的样子。 　　5、?其它景点是怎样的？进入校园网，看看，说说它们的特点。可以? 几人合作。 　　6、?汇报介绍景点。 　　7、?做小导游。? 　四、课后延伸 　　　进入其它景点游览。? ? 　激发学生学习的欲望。学生回答。? 　感知北京的大街和立交桥。? 　运用小组合作学习模式，? 　激发创新意识，培养合作精神。学生自主学习。? 　学生质疑问难。? 　学生扩展思维。