《到三家子村去考察》.docVIP

《到三家子村去考察》_初中语文教案_范文先生网 〔活动目标〕1．通过对三家子村各方面的考察，了解我国民族分布的特点：大杂居小聚居。 2．通过对三家子村满语情况的调查，认识保护民族文化遗产的重要性，树立保护民族文化遗产的责任的意识。 3．通过对三家子村的生产生活实物的调查，培养学生保护、尊重少数民族生产、生活、文化特色的意识，树立民族平等、相互尊重、相互团结、共同发展的观念。 4．用分组合作的方法进行简单的探究活动。调动学生各种感官，提高观察、记忆、想象、思维等能力。 〔活动重难点〕引导学生通过小组合作进行自主、探究学习，以学生为本运用不同的方法，根据不同的内容确定汇报的方式。从而提高学生的表达能力、表演能力、和创造思维的能力。 〔活动准备〕 １．师生共同准备到三家子村去考察所带物品。 2．师生共同准备进行活动用的若干用具。 〔活动过程〕 一、创设情境，引领学生步入满族世界。 　　 　　　　　1．上周，同学们到三家子村去考察，领略了那里的美景，看到满族人民的生产和生活。真是长了不少见识。 今天，请这些同学向我们讲述一下他们到三家子村的所见所闻吧。 　　　　　２．（学生１和学生２一起到孙博士家）（多媒体显示孙博士的家） 　　　　孙博士向两位同学介绍三家子村的地理位置，（多媒体显示地图）前去的路线及乘坐的交通工具。 　　　　　３．学生２：那我们就坐上汽车出发吧！：动画：一辆汽车开来