4.1用表格表示变量间关系.1用表格表示的变量间关系-房占阶.pptVIP

知识目标：理解变量、自变量和因变量的概念， 能从 表格中获得变量之间关系的信息，并能对 数据的变化趋势进行预测； 能力目标：自主学习，合作探究，学会用表格表示两 变量对应关系的方法； 情感目标：通过汶川地震数据的调查，培养学生无私 奉献、关爱他人的品质 LZ 数学课件 刘二堡镇初级中学 一方有难 八方支援 第四章 第一节用表格表示的变量间关系 房占阶 明确目标 1、测量小车从不同的高度下滑的时间，并将得到的数据填入下表： 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒 ? ? ? ? ? ? 合作探究 20 0 40 60 80 100 单位:cm O A B1 A1 B2 A2 ∠ABO与小车的速度发生了变化 ∠AOB与木板长度不变 B 下面是实验得到的数据： 支撑物高度h(厘米) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间t (秒) 合作探索 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 1.23 0.55 0.32 0.24 0.18 0.12 0.09 0.09 0.06 根据上表回答下列问题： (1)支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是 秒。 1.59 (2)随着h逐渐变大，t 。 逐渐变小 （3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？ （4）估计当h=110厘米时，t的值是多少.你是怎样估计的？ t的变化越来越小 展示收获 变 量 自变量 因变量 主动变化的量 被动变化的量 常 量 始终不变的量 通过数据感受变化 1、婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍. 合作探索 年龄 刚出生 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 （1）上述的哪些量在发生变化？ （2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表： 3.5 7.0 10.5 14.0 21.0 31.5 （3）根据表中的数据，说一说儿童从出生 到10周岁之间体重是怎样随着年龄的 增长而变化的. 合作探索 汇报展示 绘制表格注意事项： 1.表格名称 2.确定行列 3.填好表头，带单位 4.填好数据 练习提高 1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）： (1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ 时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009 人口数量/亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 13.35 巩固拓展 (2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量? (3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样的变化？ (3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国 人口是怎样的变化？ 2.研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系： (1)上表反映了哪两个变量之间的关系？ 是自变量, 是因变量. (3)根据表格，你认为氮肥的施用量是 时 比较适宜？说说你的理由。 (4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响。 氮肥施用量 千克/公顷 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471 土豆产量 吨/公顷 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75 氮肥施用量 (2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量 是 ,如果不施氮肥呢？ 32.29吨/公顷 15.18吨/公顷 你能观察表格，体会变量在生活中的实际价值了吗？ 土豆产量 巩固拓展 排数 1 2 3 4 座位数 60 64 68 72 (1)上述变化中自变量是 ，因变量是 。 (2)第5排有 个座位，第6排有 个座位。 (3)第n排有 个 座位。 排数 3.万达电影院地面一部分是扇形，座位按下列方式设置： 座位数 76 80 (56+4n) …… n …… ? 你能从表格中获得变量之间的