4.2.1提公因式.pptVIP

学习目标： 1、理解并掌握公因式的概念，会求多项式中的公因式 2、了解什么是提公因式法，会用提公因式法进行因式分解 学习重点：理解并掌握公因式的概念，会求多项式中的公因式 学习难点：了解什么是提公因式法，会用提公因式法进行因式分解 一、自主学习 1、下列每个式子含字母的因式有哪些？ （1）； （2）； 2、由第1题可知： 有公共的因式；___ 有公共的因式；____ 3、公因式的定义：即多项式中______________　　　　　　 　　　　　叫做多项式的公因式。 如 　 中每项都含有因式_____，所以___就是这个多项式的公因式； 中每项都含有因式___，所以__就是这个多项式的公因式。 ? ? ? ? ? ? m x 各项相同的公共因式 ３ｘ 　　　　３ｘ x x 二、互动交流： （一）、想一想，下列多项式的公因式分别是什么，并思考如何确定一个多项式的公因式。 （1） （2） （3） 总结确定公因式的方法:（从三个方面考虑） （1）系数：___________________________ （2）字母：________________ （3）指数：__________________ (2x) 　　　 (2x) 　　　 　　 多项式各项系数绝对值的最大公约数 多项式各项相同字母 相同字母幂的最低次数 （二）、思考如何对多项式 因式分解，并总结什么是提公因式法？ 总结：(1)因式分解： =_______ (2)提公因式法：如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，这种把多项式因式分解的方法叫做__________。 x(y+z+w) 提公因式法 (3)、例题讲解: （1） （2）–48mn– 三、达标练习： 1、用提公因式法因式分解 （1）、 (2)、 （3）、 (4) 、 2．－6xyz＋3xy2－9x2y的公因式是（ ） A.－3x 　　 B．3xz 　　 C．3yz 　　 D．－3xy 3．已知ab=7，a+b=6，求多项式a2b+ab2的值. 四、我的收获： 通过本节课的学习你有那些收获？你还有那些疑惑？ 五、课后引导： 课后作业：天府数学B本→优生（A组、B组、C组），其他（A组、B组）