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九年级语文上册_13《致蒋经国先生的信》课件 语文版
致蒋经国先生信;学习目标;2、过程与方法:深情朗读部分片段,讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。设计问题,组织讨论,让学生去从不同角度理解、体会作者的爱国主义深情。
3、情感、态度与价值观:感受伟大的爱国主义感情,从内心激起对祖国以及中华民族的热爱。使学生能够恰当、客观地认识大陆与台湾的历史与现状,激发学生树立正确的人生观、世界观和价值观,为祖国的和平统一作出自己的贡献。
; 廖承志(1908—1983),广东省归善县(今惠阳市人),1908年9月25日出生于日本东京;无产阶级革命家,杰出的社会活动家,党和国家的优秀领导人:1925年加入中国国民党;1927年赴日本,留学于早稻田大学第一高等学院;1928年回国后加入中国共产党;1934年任红四方面军总政治部秘书长;1938年初至1942年初,在香港设立八路军办事处,领导抗日民族统一战线工作;1945年6月被选为第七届中央候补委员,后历任中共南方局委员、中央宣传部副部长、新华社社长等职。;新中国成立后,他历任中央对外联络部副部长,政务院(国务院)华侨事务委员会副主任、主任,中央统战部副部长,团中央书记处书记,中国青年艺术剧院院长,国务院外事办公室副主任,中日友好协会会长,外交部顾问,外交部党组副书记,国务院侨务办公室主任、党组书记,国务院港澳事务办公室主任,中央对台工作领导小组成员,第七、八、十、十一、十二届中共中央委员,第十二届中央政治局委员,第一、四届全国人大常委,第五届全国人大副委员长,第六届人大主席团成员(并获国家副主席提名)。第一届政协委员、常委等职。 ;廖承志之父廖仲恺是蒋经国之父蒋介石之“同志”,廖家与蒋家的渊源深厚。黄埔军校成立时,蒋介石任校长,廖仲恺则为党代表,母亲何香凝为国民党中央委员,蒋介石与廖仲恺同为孙中山手下的重要干部。孙中山去世后,国民党出现思想路线上的严重分裂,左右两派一时水火难容,国民党亲共的左派代表人物廖仲恺惨遭右翼分子杀害。何香凝相信杀廖乃蒋介石幕后指使,但苦于拿不到证据,而蒋介石当然也不会明目张胆这么干,所以,两家关系依然没变,党内还是同志,但实存心结。廖、蒋两家后代虽有往来,恩怨情仇却是深深难解。 ;廖仲恺(1877
~1925年),
字恩煦,广东
惠阳人,同盟
会的骨干, 孙
中山先生的亲
密故友。在中
国共产党提出组织革命统一战线后,
他协助孙中山改组国民党。;孙中山逝世后,
他坚持“联俄、
联共、扶助农
工”三大政策,
为国民党右派所
不容,1925年
8月20日在广州国民党中央党部门前被刺遇难, 1926年6月灵柩由夫人何香凝运来南京,9月于此举行国葬。 ;何香凝(1878~1972年),廖仲恺夫人,广东南海人,生于香港,早年留学日本。1905年参加同盟会,拥护国共合作,任国民
党中央执行委员
会妇女部部长。
在廖仲恺先生遇
难后,她继续团
结国民党左派与
右派进行斗争。;1947年与李济深等筹组中国国民党革命委员会。解放后,她已近古稀之年,仍担任国家重要职务,为革命事业作
出了贡献,在
全国人民中享
有很高的声誉.
1972年9月1日
在北京逝世,
终年95岁,9
月6日灵柩运至南京与廖仲恺合葬。;蒋介石之子,浙江秦化人蒋经国1925年10月去苏联莫斯科学习,先后在孙逸仙大学(亦称中山大学)、红军军政学校读书,并加入共产主义青年团和共产党,受过马克思主义教育。;青年时期的蒋经国因为身受红色赤都洗礼,还是比较倾向中国共产党的,对国民党右派势力排挤中共的那套做法深为不满。“中山舰事件”和“四·一二”反革命政变发生时,蒋经国都曾挥泪写信给蒋介石,并发表公开声明,反对蒋介石的反共、反革命举动,要求国民党回到与中共团结合作的正确路线上来。;背景简介:自20世纪70年代,中共对台政策由“武力解放”改为“和平统一,一国两制”。1982年蒋经国在台发表悼念蒋介石文章中写道“切望父灵能回到家园于先人同在”“要把孝顺的心,扩大为民族感情,去敬爱民族,奉献于国家”。;初读感知;2、字词积累
咫zhǐ 尺:比喻距离很近。
幼时同袍:形容当年很亲密。
政躬违和:文中指蒋经国患病。政躬,对对方身体的尊称。违和,不平和,即生病。
珍摄:保重身体。
同捐前嫌:共同抛弃过去的嫌怨。
诠quán察:明察真理。诠,事理,真理。
;悖bèi谬:荒谬,不合道理。
难辞其咎:难以推卸责任。咎,罪过。
巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人。令,美好。
经纬万端:指形势错综复杂。
苟gǒu同:随便地同意。
毋庸赘zhuì 言:无须说多余的话。
;旨哉斯言:这话说得对呀。旨哉,赞美之词。斯言,这番话。
时不我与:时间不等待我。指要抓紧时间。
未雨绸缪mìu:原指趁着天还没下雨,预先修理房屋门窗。后比喻事先做好准备。
束装就道:整装上路。
;分析课文结构;
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