义务教育阶段鲁教版五四制八年级数学上册中心对称-第一时.pptVIP

第一课时 中心对称 Contents 目录 01 02 学习目标 实践作图 课堂小结 新知探究 巩固练习 PPT课件 2 1.理解中心对称的概念及其性质； 2.能画出已知图形关于已知点成中心对称的图形。 PPT课件 3 观察 在图（1）中，如果将半圆M绕点O旋转180°后，它能与半圆N重合吗？ 在图（2）中，如果将△ABC绕点P旋转180°后，它能与△A′B′C′重合吗？ M N O （1） （2） PPT课件 4 中心对称 在平面内，如果把一个图形绕某个点旋转180°后，它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称。 这个点叫做对称中心。 两个图形上，经过旋转180°后重合的两个点叫做对应点。 PPT课件 5 图4-29 PPT课件 6 O A C C′ A′ B′ B 点A与点A′、点B与点B′、点C与点C′等都是对应点。 如图，△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称，点O是对称中心。 PPT课件 7 讨论：中心对称与轴对称的区别 PPT课件 8 性质1 成中心对称的两个图形是全等形。 ∵ △ABC与△A′B′C′ 关于点O成中心对称 ∴ △ABC≌△A′B′C′ 性质2 成中心对称的两个图形中，对应点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。 ∵△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称 ∴AA′、BB′、CC′经过点O 且OA=OA′，OB=OB′，OC=OC′ O A C C′ A′ B′ B PPT课件 9 解：连接OA， 并延长到A，使OA=OA， 做一做 已知点A和点O，怎样画出点A关于点O成中心对称的对应点A。 则A是所求的点。 PPT课件 10 如图，D是△ABC的边AC上一点，画出△EFG，使它与△ABC关于点D成中心对称。 E F G 登高望远 PPT课件 11 例1 已知四边形ABCD和点O，画出四边形A´B´C´D´，使它与四边形ABCD关于O点成中心对称。 . C´ D´ A´ B´ 解: 1.连接AO并延长到A´，使OA=OA´，得到点A的对称点A´； 2.同样画B、C、D的对称点B´、C´、D´； 3.顺次连接A´、B´、C´、D´各点。 所以，四边形A´B´C´D´就是所求的四边形。 PPT课件 12 (1)画一个点关于某点(对称中心)的对称点的画法是先连接这个点与对称中心并延长一倍即可。 (2)画一个图形关于某点的对称图形的画法是先画出图形中的几个特殊点（如多边形的顶点、线段的端点，圆的圆心等）关于某点的对称点，然后再顺次连接有关对称点即可。 PPT课件 13 1.已知：下列命题中真命题的个数是（ ） ①成中心对称的两个图形一定不全等 ②成中心对称的两个图形是全等图形 ③两个全等的图形一定关于某点成中心对称 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 B PPT课件 14 2. PPT课件 15 3. PPT课件 16 进一步探索 怎样判别两个图形关于某一点成中心对称呢？ 如果两个图形的 对应点连成的线 段都经过某一点， 并且被该点平分， 那么这两个图形 一定关于这一点 成中心对称。 PPT课件 17 1.中心对称的概念及其性质； 本节课我们学习了 2.能画出已知图形关于已知点成中心对称的图形。 注意：轴对称和中心对称的区别和联系。 PPT课件 18 谢 谢 PPT课件 20 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是