义务教育阶段鲁教版五四制八年级数学下册相似三角形的性质-第一时.pptVIP

第一课时 相似三角形的性质 同学们：还记得相似三角形的定义吗？还记得相似多边形的对应边、对应角有什么关系吗？ 相似三角形的对应边成比例、对应角相等。 在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢？本节课我们将研究相似三角形的其他性质。 PPT课件 2 在生活中，我们经常利用相似的知识解决建筑类问题。如图，小王依据图纸上的△ABC，以1：2的比例建造了模型房梁△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱。 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 （1）△ACD与△A′C′D′相似吗？为什么？如果相似，指出它们的相似比。 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 （2）如果CD=1.5cm，那么模型房的房梁立柱有多高？ 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 已知△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，它们对应高的比是多少？对应角平分线的比是多少？对应中线的比呢？为什么？ 想一想 相似三角形性质定理： 相似三角形对应高的比，对应角平分线的比，对应中线的比都等于相似比。 变式拓展探究： （3）如果把角平分线、中线变为对应角的三等分线、四等分线、…n等分线，对应边的三等分线、四等分线、…n等分线，那么它们也具有特殊关系吗？ 探究活动二： 类比探究相似三角形对应中线的比、对应角平分线的比 。 探究活动二：（变式拓展） 探究活动二：（变式拓展） （4）你还能提出哪些问题？与同伴交流。 相似三角形对应角的n等分线的比，对应边的n等分线的比都等于相似比。 三：学以致用 （1）∵四边形PQRS是正方形 ， ∴RS∥BC。 ∴∠ASR=∠B，∠ARS=∠C。 ∴△ASR∽△ABC。 （两角分别相等的两个三角形相似） 三：学以致用 PPT课件 12 （2）∵ △ASR∽△ABC， ∴ 设正方形PQRS的边长为xcm，则AE=（40-x）cm， 解得x=24，所以正方形PQRS的边长为24cm。 (相似三角形对应高的比等于相似比) 三：学以致用 三：学以致用 练习：（课本） 两个相似三角形中一组对应角平分线的长分别是2cm和5cm，求这两个三角形的相似比。在这两个三角形的一组对应中线中，如果较短的中线是3cm，那么较长的中线多长？ 同学们：经历了这节课的探索学习，你在知识上和方法上什么收获呢？请说说看。 相似三角形的性质： 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比，对应中线的比都等于相似比。 结束寄语 课本：习题。 五：布置作业 只要你能勇敢地不断地攀登，你就能更接近于知识的顶峰，祝愿善于探索、善于发现的你早日到达顶峰！ 谢 谢 PPT课件 17