八年级下册图形的平移.pptVIP

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2019-06-18 发布于河南
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八年级下册图形的平移.ppt

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回顾与思考练习观察与思考用“基本图形”平移作图议一议议一议随堂练习作业 * 编辑此外添加标题文本老君中学安永冰 1. 确定一个图形平移后的位置所需要的条件：原图形的位置； 2. 作平移后的图形的方法：以局部带整体。平移的方向；平移的距离或一个对应点的位置。找出关键点；作出这些点平移后的图形（作出对应点）；将所作的对应点按原来的方式连接。巩固 A D C F E B A’ B’ C’ D’ E’ F’ 你能将下列多边形向右平移8格吗？作出图形。观察思考观察下面的图案： 1.这个图案有什么特点？ 2.它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？ 3.在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？在下图中，左图是一个正六边形，它经过怎样的平移能得到右图？自己动手做做看，你能得到右图的图案吗？做一做议一议 (1) 在下图中左图是一种 “工” 字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？议一议 (2) 在下图中可以看做什么“基本图案” 通过平移得到的？ (3)下图可以看做是什么“基本图形”通过平移得到的？随练习１． 2．观察下列图形，你能找出基本图案吗？感悟与反思 1、—— 1、2、； 3 . 3 * * *