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什么是讨论? 要素 充分交流 明确内容 简明结论 澳大利亚的朋友们很关心中国的教育 和青年学生的思想状况,曾有一个社会 代表团到中国访问,走访一些中学。在 和北京某中学高二(3)班9名同学的座 谈时留下如下几段讨论记录 整体感知 讨论是 ? 的一个过程 学生的回答有什么特点? 围绕问题 简单明确、直截了当 如何改进? 成员 方法 成为优秀讨论者 原则 方法 常见问题 完全忽略别人的论述 不友好地打断别人 啰嗦 搬出教条的模型以期压服别人 实践训练1: 请大家结合实际,看看我们生活中有没有什么可以当做讨论的话题? 实践训练2: 打造特色文明礼仪主题教育班会。 网络论坛的特点 不用见面 主持人 时间 打断 人数 作业: 讨论这节课的得失,并简要记录。
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