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《先 洗》识字教案_一年级语文教案_范文先生网 　　《先 洗》识字教案 　　第一课比一比认一认（先洗） 　　一、教学目标 　　1、?知识与能力目标： 　　A组学生认识生字：先、洗。词语：先后、洗手。 　　B 组学生认识生字：先、先后。 　　C组学生识图：手表（吕伟跟读） 　　2、过程与方法目标：倡导小组合作学习，增强他们的自主学习的? 能力。 　　3、情感态度与价值观：通过字词的学习培养在日常生活中药先后有序，尊老爱幼的良好品质。 　　二、教学重难点 　　教学重点：认识生字：先 洗 　　认识词语：先后 洗手 　　识图：手表 　　教学难点：认识字词 　　三、教法学法 　　根据学生的实际情况，我将谈话法、合作探究，讨论法贯穿整个教学活动过程，增强他们的自主学习的能力。 　　四、教具准备 　　图片、字卡 　　五、教学过程 　　师：“同学们，我们刚刚放完了中秋的假期，你们在家玩的开心吗？” 　　生：“开心。” 　　师：“老师也过的很开心，因为老师去北京了，去年我们讲过《北京天安门》一课我们都知道北京离我们很远，老师需要坐车对不对？” 　　生：“对” 　　师：“老师在坐车途中照了两张照片给打家欣赏下，看看哪张照片做的好。”（出示照片，一张是插队上公交的，一张是排队并且抱着小孩先上公交的。教师逐一分析看谁做的好） 　　生：“第二张做的好。”（排队上公交） 　　师：“那么除了坐车意外我们还要在哪