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我国学生核心素养指标体系解读
一、内涵定义
学生发展核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
学生发展核心素养是连接宏观教育理念、培养目标和微观课程与教学目标的关键环节，更是落实立德树人根本任务的核心指标和必要保障。
二、指标体系
图：我国学生核心素养指标体系总框架
我国学生核心素养指标体系总框架包括社会参与、自主发展和文化修养三个领域的素养，这三个领域的素养紧密联系、相互促进、互为基础、互相补充，每个领域的具体指标紧密关联，从而构成一个完整的结构体系。整个核心素养指标体系共包括 12个一级指标，其中社会参与包括道德品质、社会责任、国家认同、国际理解共 4项指标，自
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