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我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。 根据这两条信息,你能提出什么问题? 实际造林的面积比原计划造林面积多多少? 原计划造林的面积比实际造林面积少多少? 实际造林的面积是原计划造林面积的百分之几? 原计划造林的面积是实际造林面积的百分之几? 另一类是比较两个数量之间的倍数关系 两个数量进行比较时,概括起来有两类: 一类是比较两个数量的多与少 多百分之几或少百分之几 我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。 单位“1”:原计划造林的数量 原计划: 12公顷 实际: 14公顷 比原计划增加的 解法1:(14 – 12)÷12 = 2 ÷12 ≈0.167= 16.7% 解法2:14 ÷12≈1.167=116.7% 116.7% - 100% =16.7% 单位“1”:原计划造林的数量 实际造林比原计划增加百分之几? 答:实际造林比原计划增加16.7%。 原计划造林比实际减少百分之几? (14 – 12)÷14 = 2 ÷14 ≈0.143= 14.3% 比一比 1.六(1)班有男生40人,女生36人,男生比女生多百分之几? (40 – 36)÷36 ≈0.111 = 11.1% 答:男生比女生多11.1%。 2.六(1)班有男生40人,女生36人,女生比男生少百分之几? (40 – 36)÷40 = 0.1 = 10% 答.女生比男生少10%。 单位“1”的不同 实际造林比原计划增加百分之几? 原计划造林比实际减少百分之几? 相同点 不同点 用相差的量去除以单位“1” 单位“1”不同,结果也不同 男生比女生多百分之几? 女生比男生少百分之几? 说说下面每句话分别把谁看作单位“1”,谁和单位“1”比较? 六(1)班做的好事比六(2)班多百分之几? 汽车速度比火车速度慢百分之几? 比原价降低了百分之几? 今年产量超额百分之几? 填空 (1)8是10的( )% (2)10是8的( )% (3)8比10少( )% (4)10比8多( )% 练一练 1.小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之几? (10 -9) ÷10 =1 ÷10 =0.1=10% 9÷10 =0.9=90% 100% - 90%=10% 答:每月用水比原来节约了10%。 2.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几? 5cm 4cm 3cm 5×4×3=60cm 2 3×3×3=27cm 2 (60 – 27)÷60 =23 ÷60 ≈38.3% 答:体积要比原来减少38.3%。 想一想 六(1)班定《少年博览》的人数是定《趣味数学》人数的1.5倍,定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少百分之几? (1.5 – 1)÷1.5 = 0.5÷1.5 ≈0.333= 33.3% 答:定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少33.3%。 定《少年博览》的人数比定《趣味数学》的人数多百分之几? ( 1.5 – 1) ÷1 = 0.5÷1 = 0.5 = 50% * * * * * * * * * * * * * * * *
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