(教案)反比例函数拓展应用.doc

名思教育-----一切为了成功 全面赶超、亲、要相信自己、 名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲 名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲 学生: 教师: 班主任: 日期: 时段: 课题 反比例函数的拓展应用 教学目标 深入理解反比例函数的相关性质 能够运用反比例函数解决实际问题 重难点透视 反比例函数的图像与性质 反比例函数的综合应用 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 2 3 4 5 教学内容 内容讲解 1．反比例函数：一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=（k为常数，k≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数． 2．反比例函数的图象和性质． 利用画函数图象的方法，可以画出反比例函数的图象，它的图象是双曲线，反比例函数y=具有如下的性质①当k0时，函数的图象在第一、三象限，在每个象限内，曲线从左到右下降，也就是在每个象限内，y随x的增加是减小；②当k0时，函数的图象在第二、四象限，在每个象限内，曲线从左到右上升，也就是在每个象限内，y随x的增加而增大． 3．反比例函数的确定方法：由于在反比例函数关系式y=中，只有一个待定系数k，确定了k的值，也就确定了反比例函数．因此，只需给出一组x、y的对应值或图象上点的坐标，代入y=中即可求出k的值，从而确定反比例函数的关系式． 4．用待定系数法求与反比例函数关系式的一般步骤是： ①设所求的反比例函数为：y=（k≠0）；②根据已知条件（自变量与函数的对应值）列出含k的方程；③由代入法解待定系数k的值；④把k值代入函数关系式y=中． 例题剖析 例1 如果函数y=k 的图象是双曲线，且在第二、四象限，那么k的值是多少？ 分析：若函数的图象是双曲线，则此函数为反比例函数y=，且k≠0，若图象在第二、四象限，则k0，故可求出k的值． 解：由反比例函数定义，得 所以k=-1，这时函数为y=-． 评注：函数y=kxm反比例函数，则m=-1，k≠0；若y=是反比例函数，则m=1，k≠0． 例2 函数y=kx和y=（k0）在同一坐标系中的图象是（ ） 分析：对于y=kx来说，当k0时，图象经过一、三象限，当k0时，图象经过二、四象限；对于y=来说，当k0时，图象在一、三象限，当k0时，图象在二、四象限，所以应选（C）． 解：（C）． 评注：由于两个函数中的k是相同的，所以可以把k分为两类进行讨论，当k0时的图象是什么？当k0时的图象是什么？ 例3 如图，正比例函数y=3x的图象与反比例函数y=（k0）的图象交于点A，若取k为1，2，3，…，20，对应的Rt△AOB的面积分别为S1，S2，…，S20，则S1+S2+…+S20=_________． 分析：因为过正比例函数与反比例函数的交点作x轴的垂线，x轴，正比例函数与垂线所围成的Rt△AOB的面积是k的一半． 解：105． 评注：若k取大于0的自然数1，2，3，……n，则对应的Rt△AOB的面积分别为S1，S2，S3……Sn，则S1+S2+S3+……+Sn=． 例4 正比例函数y=-x与反比例函数y=-的图象相交于A、C两点，AB⊥x轴于B，CD⊥x轴于D（如图），则四边形ABCD的面积为________． 分析：易知四边形ABCD是一平行四边形，故可知其面积为S的4倍，为一常数． 解：函数y=x与y=的图象交点A、C的坐标分别为（1，1），（-1，-1），所以△AOB的面积等于，根据反比例函数的图象是中心对称图形，得平行四边形ABCD的面积为2． 评注：理解反比例函数中的不变量k的几何意义是解题的关键． 例5 两个反比例函数y=，y=在第一象限内的图象如图所示，点P1，P2，P3，…，P2005在反比例函数y=图象上，它们的横坐标分别是x1，x2，x3，…，x2005，纵坐标分别是1，3，5，…，共2005个连续奇数，过点P1，P2，P3，…，P2005分别作y轴的平行线，与y=的图象交点依次是Q1（x1，y1），Q2（x2，y2），Q3（x3，y3），…，Q2005（x2005，y2005），则y2005=________． 分析：解题关键是抓住点P1，P2，P