综合实践成果展示.ppt

Summer * * * * * 目 录 一、提出问题 三、资料查询 四、考察记录 二、小组分工 四、实地考察 六、调查收获 提出问题 1.学校有哪些植物？ 2.学校的植物有哪些特点？ 3.学校有有毒、有刺植物吗？ 4.学校植物哪些会开花、结果？ 5.哪些植物的果实能吃？ 组员 特长 调查研究任务 施培源 打羽毛球、玩机器人 观察 蒋雨辰 下围棋、打乒乓球 查资料、PPT 周伟栋 打乒乓球、羽毛球 拍照、录像 胡阿雅偲 跳芭蕾、弹钢琴、阅读 记录 黄丽娜 游泳、打乒乓球 记录 王思瑜 游泳、跳舞、打乒乓球 观察 小组分工 1、最边沿第一层周边种植灌木“万年青”（插枝即活，冬季也显绿色）。 2、地的第二层周边种植带刺的活栅栏的月季花（或玫瑰）——先种单一易得的品种，而后再嫁接出开各种颜色月季花（或玫瑰）的枝条（得到喜欢的各颜色和品种的枝条容易，学习芽接技术）。 3、里边可以分别种植栀子、桂花、茉莉（中原用盆栽，易移室内越冬）、大丽菊、紫茉莉、三角梅（适合南方及云贵川）、菊花、牡丹、芍药等（要合理设计分布和排列）。 4、把食堂下脚料和水果皮等生活垃圾，轮番埋于离植物茎一尺远半尺深的土壤下，可改善土壤团粒结构和腐殖肥分。 只要根据各植物的习性，进行细心调配土壤的结构以及合理的水肥和剪枝管理，这些花都很容易生长得花艳而健壮。 资料查询 学校适合种怎样的植物 关于我校植物的调查研究 1、我校有哪些植物？ 榆叶梅、桂花、含笑、石榴树、石楠、香樟、广玉兰、榆树、丁香、银杏、松树、牵牛花、海棠、腊梅、睡莲、三色堇等 2、学校植物有哪些特点？ 针对小学学生人数多、年龄小、活泼好动、贪玩爱问的特点，我校植物具备以下特点：污染少，少毛无刺，无刺激性气味；形态美、色彩美、气味芳香；多一些常绿植物，具有一定的历史文化内涵，草坪须耐践踏。 3、学校没有有毒有刺的植物。 实地考察 Summer * * * * *