义务教育阶段鲁教版五四制小学四年级语文下册拉萨古城.pptVIP

拉萨古城 青藏铁路 2 PPT课件 3 PPT课件 4 PPT课件 5 PPT课件 自由通读课文，思考：作家带我们游 玩了哪些地方？ 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。 环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。 藏族民居 大昭寺 八廓街 学习方法: 抓住过渡句，能很快理清文章思路。 1.自由朗读课文第1、2自然段。 2.用自己喜欢的方式标出在藏族民居作者看到了什么？有什么感受？ 学习活动 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座， 黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特，色彩鲜明，无论是颜色还是造型，都给人留下深刻的印象。　　爸爸曾对我说，把经幡插在楼顶，是为了祈盼新的一年人们健康长寿，万事如意。多么有意思啊！正月里我们登楼远望，但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬，整座拉萨古城，像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队，布达拉宫则是无与伦比的旗舰。 平顶的白色楼房 黑框的门窗 短皱帘 经幡 旗舰 舰队 古城民居的建筑风格独特，色彩鲜明，无论是颜色还是造型，都给人留下深刻的印象。 （作者在旅途中的感受。） 经幡是以经咒图像印于布、麻纱、丝绸和土纸上的各色风幡，有次序地固定在门首、绳索、树枝上，表达了人们的一种祝福，是青藏高原一道独特的风景。 游记的写作特点 抓住最有特色的所见所闻 抒发在旅途中的感受。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑，气势宏伟、典雅，令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶，鎏金的胜利宝幢，展翅欲飞的 “香香”鸟，安详的法轮双鹿，龇牙咧嘴的鳄鱼头，还有那深褐色的“边贝”墙，把大昭寺装点得圣洁，壮观。 耀眼的金顶 鎏金的胜利宝幢 法轮双鹿 鳄鱼头 香香 鸟 边贝 墙 大昭寺是西藏典型的寺庙建筑，气势宏伟、典雅，令 人叹为观止 自由读第3自然段，然后四人小组合作讨论：作者在大昭寺的所见所闻和感受。各组派一位代表汇报讨论结果。 鎏金是一种金属加工工艺，亦称“涂金”、“镀金”。 “香香”鸟是一种鎏金装饰物，用来装点寺院楼顶上的金顶，形为人首鸟身状。鳄鱼头也是寺院楼顶的装饰物。 边贝墙:是一种称为边贝的灌木树枝和黄土砌成的黑黄色短墙，用来装饰寺院和达官贵人府邸外墙。 默读课文第4自然段，按照之前的方法找一找：作者在八廓街的所见所闻以及感受。 个人自主学习 环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺，便是繁华的八廓街。它是一道宗教的江，是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒，同时也是热爱生活的人，我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声与讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起……佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实……这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。 见闻 街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。 人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起。 星罗棋布 混在一起 混在一起 混在一 起 它是一道宗教的江，是一条生活的河。 见闻 佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实…… 这一切使圣地拉萨富有魅力，使拉萨古城成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。 “我觉得八廓街比世界上任何街道都美。” 感 受？ 1.抓住过渡句，就能理清游记的 写作思路。 2.抓住最有特点的景物，并抒发 自己的感受，是游记的写作特点。 学法小结 拉萨纳木错湖 敬献哈达 选择自己喜欢的一个拉萨风情，采用游记的写法，写一段话。 我能写游记： 谢 谢 38 PPT课件 39 PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏