林奈双名法 教案.docVIP

林奈和双名法 授课老师：蒋美艳 一：教学目标： 知识与技能 了解科学家的伟大一生，他们的成就。 2、情感、态度与价值观 培养学生向科学家学习。 二：重点难点 1：教学重点： 林奈双名法的组成。 2：教学难点： 林奈艰苦的学习生涯 三：教学方法 讲解法、讨论法、观察法 四：课时安排：1课时 （一）导入 请同学们说说，你认识的科学家有哪些？你最喜欢的又是哪位科学家？为什么会喜欢这位科学家？给你带来了哪些启示？ （二）新授 一：想一想，议一议 林奈为什么会植物感兴趣，他一生经历了哪些挫折？又有哪些成就？ 二：林奈的简介 1、卡尔·冯·林奈（瑞典文原名：Carl von Linné，1707年5月23日—1778年1月10日，享年70岁），日耳曼族，瑞典生物学家，出生于瑞典斯莫兰。动植物双名命名法（binomial nomenclature）的创立者。 2、自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。 3、林奈1707年5月23日出生于有“北欧花园”之称的瑞典斯科讷地区的罗斯胡尔特拉，他的父亲是一位乡村牧师，他对园艺非常爱好，空闲时精心管理着花园里的花草树木。 三： 双名法定义 1、 双名法以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别