上海科学技术出版社／广东教育出版社初中二年级八年级物理下册大气压与人类生活PPT.pptVIP

* * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 大气压与人类生活 第一课时 那么，大气是否也会产生压强呢？ 想一想 大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的引力，并和液体一样具有流动性。 课前导入 （1）了解大气压是客观存在的； （2）了解测量大气压的实验——托里拆利实验； （3）了解大气压强的值和大气压强的单位。 学习目标 学习目标 活动1 体验大气压 一、怎样知道大气有压强 新知探究 A、杯中的水为什么不外流 做覆杯实验，看看杯中的水是否会流出来？想一想，是什么力托住纸片的？ 一、怎样知道大气有压强 活动1 体验大气压 B、吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上 是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？ 你还能举出哪些事例证明大气压的存在？ 新知探究 信息浏览： 马德堡半球实验 　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 一、怎样知道大气有压强 新知探究 想一想 如果没有大气压，会出现什么情况？ 新知探究 一、怎样知道大气有压强 在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。 做一做 大气压究竟有多大？ 新知探究 二、怎样测量大气压 二、怎样测量大气压 活动2 估测大气压 按照课本活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。 你估测的大气压的数值是多少？ 新知探究 在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 新知探究 二、怎样测量大气压 演示：大气压的测量 新知探究 二、怎样测量大气压 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 新知探究 二、怎样测量大气压 二、怎样测量大气压 想一想 托里拆利为什么不用水，而用汞液做这个实验？ 如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 一、大气压强的存在 二、大气压的测量 大气对浸在它里面的物体由压强，这个压强叫大气压强。 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 本课小结 * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 * * * * * * * *