垂直平分线角平分线复习课件.pptVIP

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2019-06-19 发布于浙江
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垂直平分线角平分线复习课件.ppt

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要求：先自己独立思考，写出知识点，并写出过程，然后和同桌交流如图所示，已知EF垂直平分AD交BC的延长线于F，连接AF，且AB=AF，则AB与DF的关系是(　　) (A)ABDF (B)ABDF (C)AB=DF (D)不能确定 2.如图，△ABC的周长为21，并且AB=AC，BC=5，AB的垂直平分线DE交AB于点D，交AC于点E，则△BEC的周长为(　　) (A)13 (B)14 (C)15 (D)16 3.如图,在△ABC,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB.垂足为E.DE=EB.求证:AC+CD=AB. * 【规律总结】转化的数学思想方法 (1)利用线段垂直平分线的性质可得线段相等，将线段转化代换可求出未知线段的长度从而将所求问题解决. (2)线段垂直平分线的图形结构中，含有全等三角形，但在应用时，一般情况下不用三角形全等的方法来解决，以免给解题增加麻烦. 1.如图，已知△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则下列四个结论中正确序号是有哪几个？并说明理由. ①AD上任意一点到点C，点B的距离相等； ②AD上任意一点到AB，AC的距离相等； ③BD=CD，AD=BC； ④∠BDE=∠CDF. 2.如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，若AB=8，DC=2，则 △ABD的面积为________. 【解析】如图，过D作DE⊥AB于E，由角平分线性质得DE=DC=2，所以S△ABD= AB×DE = ×8×2=8. 答案：8 【互动探究】应用角平分线的性质时，应注意哪些问题？提示：应用该性质的前提是(已知)图中有角平分线、有垂直.已知角平分线，常添加过角平分线上一点作角的两边的垂线，利用角平分线的性质解题，不要一看到证线段相等就证三角形全等. *