- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西安高新逸翠园学校“3+1学习共同体”课堂教学改革
八年级数学:第
八年级数学:第 周第 课时
得分:
学生:
“3+1学习共同体”课堂任务单
西安高新逸翠园学校
第四章 分解因式复习
一、选择题
1. 下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )
A. 24a2bc=4ab·6ac B. (x+5)(x-2)=x2+3x-10
C. D. x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6x
2. 把代数式xy2-9x,分解因式,结果正确的是 ( )
A. x(y2-9) B. x(y+3)2 C. x(y+3)(y-3) D. x(y+9)(y-9)
3.若x2+2(m-3)x+16, 是一个完全平方式,那么m应为( )
A. -5 B. 3 C. 7 D. 7或-1
二、把下列各式分解因式
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
(7) (8)
(9) (10)3x3 -30x2+48x (11)
三、拓展训练:利用分解因式计算:
(1) (2)
(3) (4)
(5)已知:,,。
试求多项式的值
文档评论(0)