5、战乱中的儿童.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书六年级品德与社会下册 学习目标 当我们生活在温馨而又舒适的家中时，你想过那些生活在战乱中的同龄人吗？ 1、 让我们用实际行动为那些还在战乱中挣扎的儿童送去我们的心愿、祈祷。 2、愿世界太平，没有战争，只有和平。 比较这几幅图片，说说你的感受。 课后小结 1、这节课你学到什么？要求：自由发言，其它学生倾听、补充。 2、对表现优秀的学习小组给予奖励。 3、学习是件很愉快的事情，下节课我们继续…… * 第二单元 我们爱和平 战争给人类带来了什么 （第二课时） 马口高湖小学 黄正光 2015、3、23、 战乱中的儿童 请思考下面这个问题： 你觉得自己现在的生活幸福吗？说说你的理由。 导学提示一（3+3+3） 【任务】自读课文P30页，观察比较出示的图片，思考：如果你是身处战乱的一员，你会想些什么？说些什么？ 【流程】 独学思考——小组交流——全班展示 【展示规则】 最先举手的小组优先展示 【评价标准】表达流利、正确的同学获奖！ 和平地区的孩子们可以享受安宁祥和的生活。 1937年日军轰炸上海，一个满身鲜血的幼儿，因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。 1972年越南战争中被燃烧弹烧着的女孩惊恐万状