2岁亲子教案1-6.docVIP

郭宝宝的早教教室 PAGE28 / NUMPAGES31 第一课24－30个月 爱读书：1－4课准备：《小玻系列》探究性图书（寻找答案） 目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。 爱足印：1－4课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离，。 目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。 爱同伴：1－12节课重复 爱学习： 教学内容演示 内容一：找不同 目标：1、增强宝宝观察能力和专注力，发展宝宝记忆力； 2、培养宝宝分类能力。 准备：1、动物玩偶四个（猫3个；狗1个） 2、教具装于托盘。 教学过程： 教具取放：1、铺工作毯 2、双手棒托盘于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右下角，介绍展示名 授课过程：1、教师取出一只小猫玩偶，两手把玩，仔细观察。左手举玩偶，右手指玩偶，配合语言：“小猫，小猫！”点点头，将小猫玩偶轻放于工作毯左侧中部。 2、取出小狗玩偶，观察后指认：“小狗，小狗，他们是不同的。”将小狗玩偶轻放于工作毯右侧中部。 3、依次取出玩偶指认，将小猫玩偶横排摆放。 4、教师观察，指小猫：“小猫，这是小猫！”指小狗：“小狗，这是小狗，小猫和小狗是不同的。” 玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。