人教新课标四年级语文下册《两个铁球同时着地》PPT课件.ppt

人教新课标四年级下册第七组 学习目标 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.了解课文内容，理解伽利略不迷信权威，敢于提出问题，进行试验，以认真态度研究科学的过程。 3.了解两个不同重量的铁球同时落地的试验结果， 4.对伽利略和亚里士多德这两个人进行联系和比较，学习伽利略身上可贵的科学精神。 自学指导（一） 1.听课文朗读，画出生字、新词，并自学。 2.自由朗读课文，读通句子，读准字音。 3.思考：课文主要讲了亚里士多德和伽利略之间的什么事？ 4.文中的哪句话使伽利略与亚里士多德联系起来的？ 5.他们的联系主要围绕一个什么问题？ 读一读 伽利略 信奉 不容更改 违背 寻常 胆大妄为 固执 惊讶 怀疑 辩论 课文主要讲了亚里士多德和伽利略之间的什么事？ 本文讲述了意大利科学家伽利略敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。 两个铁球 着地 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这两千多年前的希腊哲学家的话当做不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 自学指导（二） 1.读文，用波浪线画出伽利略对亚里士多德的话产生怀疑的句子。 2.伽利略按亚里士多德的话进行推理得出哪两个结论？ 3.课文中哪些部分写他做试验的过程？试验分几部？从这部分中你知道伽利略是怎样对待自己的试验的？别人有哪些反应？ 4.最后，伽利略慎重地作出什么结论？ 伽利略的疑问 这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； 但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 自由读4·6自然段，想一想从这部分中你知道伽利略是怎样对待自己的试验的？ 伽利略为了证明自己是正确的，先是在严密的逻辑推理上得出两个相反的结论，然后反复试验证明，最后公开试验，证明自己的想法是正确的，从而也体现了伽利略执着、认真的科学态度。 反 复 试 验 得 出 的 结 论 比萨斜塔，位于比萨大教堂的后面，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，是奇迹广场的三大建筑之一。钟楼始建于1173年，设计为垂直建造，但是在工程开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而倾斜，1372年完工，塔身倾斜向东南。比萨斜塔是比萨城的标志，1987年它和相邻的大教堂、洗礼堂、墓园一起因其对11世纪至14世纪意大利建筑艺术的巨大影响而被联合国教育科文组织评选为世界遗产。 公开证实 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 两个铁球同时着地 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 启示 怀疑也要讲科学，讲证据； 坚持真理要有足够的勇气； 许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。 当堂训练 一、抄写词语 ??? 信奉 更改 宣布 违背 疑问 哲学家 胆大妄为 ??? 教授 解释 固执 脱手 惊讶 辩论家 公开试验 二、比一比，再组成词语 ??? 备（ ） 直（ ） 复（ ） 试（ ） 妄（ ） ??? 略（ ） 真（ ） 夏（ ） 拭（ ） 忘（ ） 三、写出下面词语的反义词 ??? 正确——（ ） ???? 公开——（ ） ??? 怀疑——（ ） ???? 落下来——（ ） 四、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”） ??? 1．伽利略和亚里斯多德是同时代的人。 （ ） ??? 2．伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。 （ ） ??? 3．两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。 （ ） ??? 4．伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。 （） ??? 5．伽利略是意大利人。 （ ） 五、按课文内容填空 ??? 1．如果亚里斯多德的话是正确的，那么把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起，同时从高处落下来，就可能产生两种结果： ??? ① ?????????????????????????????????? ??? ② ??????????????????????