因式分解---提取公因式法.docVIP

因式分解(一)(导学案) 班级 姓名 课 题 提公因式法因式分解 课型 新授 学习目标 1、理解因式分解与整式乘法的区别； 2、懂得寻找公因式，正确运用提公因式法因式分解； 3、培养学生善于类比归纳，合作交流的良好品质。 学习重点 运用提公因式法因式分解 学习难点 正确寻找公因式 学习过程 学习感悟 一、提出问题，创设情境 1、比一比，看谁算得快：（1）已知：，求的值。 （2）已知：,求的值。 2、你能说说你算得快的原因吗？ 3、把以下多项式写成整式的积的形式 (1) (2) (3) 4、这个过程和前面的整式乘法有何关系？ 二、自主探究，合作创新 1、归纳因式分解（分解因式）的定义： 2、判断下列各式哪些是因式分解?为什么？ (1) (2) (3) 　(4) 3、探究:①分解因式：　　　　　　　　　　　 ②上式的特征是什么？什么导致它可以进行因式分解？ 公因式的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③与的公因式是 　　　　 如何确定公因式？ 三：合作交流，应用新知 1、　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 2、例题变式：（黑板板演） 因式分解：　　　　　　　　 3、强化训练：（1）　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　 （3）　　　　　　　　　　　　　　　　 （4） 　　　　　　　　　　　　　　 四、反馈矫正，点拨升华 1、把下列各式因式分解 （1） （2） （3） （4） 数字能被整除吗？ 五、师生小结，拓展延伸 总结与反思： 通过本节课的学习，我收获了： 通过本节课的学习，我需要注意的有: 拓展： 1、先因式分解再求值：，其中 2、证明：能被整除 六、改进作业形式，延伸课堂活力 1、下列各式从左到右的变形为因式分解的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、多项式的公因式是 3、把下列各式因式分解 （1） （2） （3） （4）