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* * 学习目标： 1.知道因式分解的概念,弄清因式分解与整式乘法的互逆关系； 2.能根据图形面积验证因式分解和整式乘法的关系； 3.能根据整式乘法的运算验证因式分解的正确性。 教学重点： 因式分解的概念,因式分解和整式乘法之间的互逆关系。 教学难点： 能用图形面积验证因式分解和整式乘法的关系。 （一）引入 1.阅读课本92页议一议上面的问题，想一想后和同伴交流一下。 2.完成下面计算： 利用整式乘法填空： (1)m(a+b+c)= (2)2a(ab-2c)= ma+mb+mc 2a2b-4ac m(a+b+c) 2a(ab-2c) 根据上面的计算填空: (3) ma+mb+mc = (4) 2a2b-4ac = 则（3）、（4）两式这种变形就叫什么？ （二）尝试 1.试一试，把下列多项式写成几个整式相乘的形式。 (1)2a2b-4ab2=2ab( ) (2)4a4+3a2=( )( ) (3)24a2b-16a3b2=（ )( ) a-2b a2 4a2+3 8a2b 3-2ab 以上过程，便是因式分解。即：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形就叫因式分解。 （三）做一做 阅读课本93页,做一做下面的问题，然后想一想课本上的问题，最后和同伴交流一下，并举例说明。 计算下列各式： (1)3x(x-1)=( ) (2)m(a+b+c)=( ) (3)(m+4)(m-4)=( ) (4)(y-3)2 =( ) 3x2-3x ma+mb+mc m2-16 y2-6y+9 3x(x-1) m(a+b+c) (m+4)(m-4) (y-3)2 整式乘法与因式分解的关系是互为逆运算 根据上面的算式进行下列因式分解： (1)3x2 - 3x=( ) (2)ma+mb+cm=( ) (3)m2 -16=( ) (4)y2 - 6y + 9=( ) （四）做一做 观察课本92页上的拼图过程，写出相应的关系式。 左边三个图形的面积和为： ma+mb+mc 右边拼成图形的面积和为： m(a+b+c) 左边三个图形的面积和为： x2+x+x+1=x2+2x+1 右边拼成图形的面积和为： (x+1)2 根据上面的拼图过程，其相应的关系式为： （1)ma+mb+mc=m(a+b+c) (2)x2+x+x+1= x2+2x+1=(x+1)2 *
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