图形旋转变化过程中的的问题探究.docVIP

PAGE PAGE 4 图形旋转变化过程中的的问题探究 导语：同学们我们学过的几何图形的变化方式主要有 ， 这些图形变化的共同特征是 ，我们把这些关于图形变化中的几何问题称之为动态的几何问题．我们研究时发现，几何图形在运动变化过程中，有些结论发生变化，有些结论没有变化．怎样研究这一类问题呢？今天我们共同完成一些图形旋转变化过程中的的问题探究. 图1图2例1．如图1，将两个等腰直角三角形纸片△ABC和△CDE的顶点C重合，点D和点E分别在边AC和BC上，其中∠ACB=90° 图1 图2 （1）操作与发现： 在图2的位置，固定△ABC，使得△CDE绕点C顺时针旋转90°，点D恰好落在BC上．画出图形后猜想：线段AD与BE的数量关系是 ，位置关系是 ； （2）猜想论证： 当△CDE绕点C继续顺时针旋转得到如图3所示的位置时，猜想（1）中线段AD与BE的数量关系与位置关系仍然成立吗？请你完成猜想结果的论证过程． 图3 图3 （3）请你参照以上操作，将图1中的△CDE绕点C继续顺时针旋转一次，得到图4，在图4中画出旋转后构造出的新图形，标出字母，说明旋转及构图方法，写出你发现的结论，不必证明． 图4 图4 例2．综合与探究． 如图1，将两个等腰直角三角形纸片△ABC和△CDE的顶点C重合，点D和点E分别在边AC和BC上，其中∠C=90°，AC=BC，DC=EC． （1）操作与发现： 如图2，固定△ABC，使得△CDE绕点C顺时针旋转45°，点D恰好落在AB上． ①线段DE与AC的位置关系是 ； ②设△BDC的面积为S1，△AEC的面积为S2，那么S1与S2的数量关系是 ． 图1 图2 （2）猜想论证： 当△CDE绕点C继续顺时针旋转得到如图3所示的位置时，猜想（1）中S1与S2的数量关系仍然成立吗？请你完成猜想结果和论证过程． 图3 （3）拓展探究： 如图4，已知∠ABC=60°，点D是∠ABC的角平分线上一点，DB=DC=6，DE∥AB交BC于点E，问在射线BA上是否存在一点F,使得△FDC的面积与△BDE的面积相等（S△FDC =S△BDE），请你直接写出相应的线段BF的长． 图4 例3．综合与探究 操作：在Rt△ABC中，AC＝BC＝2，∠C＝90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处，将三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点．如图1，图2，图3是旋转三角板得到的图形中的3种情况． 研究： （1）三角板绕点P旋转，观察线段PD和PE之间有什么数量关系？并结合如图2或如图3加以证明． （2）三角板绕点P旋转，△PBE是否能成为等腰三角形？若能，指出所有情况中CE的长；若不能，请说明理由． (3)若将三角板的直角顶点放在斜边AB上的M处，且AM︰MB＝1︰3，和前面一样操作，试问线段MD和ME之间有什么数量关系？并结合图4加以证明．