天津师范大学学前教育学院.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园名称河西幼儿园教师姓名余芳欧教学活动名称我是色彩小画家领域艺术表现与创造活动形式分组年龄班大班幼儿人数人教学活动设计思路色彩是幼儿直接表达情感冲突和困扰的理想媒介颜色是情感的语言生活中大到墙面和各类广告小到衣服鞋帽处处充斥着各种有规律组合的色块图案我们现在大部分幼儿园中大班孩子的水平都是能够运用多种色彩对描绘的事物进行涂色而缺乏对色彩本身组合排列的观察运用这样往往忽略了色彩被有规律组合后带来的视觉冲击以及色彩组合后所要表达的情感强度针对这种现象结合大班幼儿能独立运用自己喜欢的艺术形式表达自

幼儿园名称 河西26幼儿园 教师姓名 余芳欧 教学活动名称: 我是色彩小画家 领 域 艺术—表现与创造 活动形式 分组 年龄班 大班 幼儿人数 20人 教学 活动 设计 思路 色彩是幼儿直接表达情感冲突和困扰的理想媒介,颜色是情感的语言。生活中大到墙面 和各类广告小到衣服鞋帽处处充斥着各种有规律组合的色块图案,我们现在大部分幼儿 园中大班孩子的水平都是能够运用多种色彩对描绘的事物进行涂色,而缺乏对色彩本身 组合排列的观察运用,这样往往忽略了色彩被有规律组合后带来的视觉冲击以及色彩组 合后所要表达的情感强度。针对这种现象,结合大班幼儿能独立运用自己喜欢的艺术形 式表达自己的情感、理解、想象的特

您可能关注的文档

文档评论(0)

yusuyuan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档