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和田地区实验中学赴克州学校学习考察报告 根据和田地委行署、和田地区教育局的安排，和田地区实验中学、和田地区一中、和田地区二中学习考察组一行9人赴克州学校进行了为期三天的考察学习，考察学习组于8月25日下午到达克州阿图什市，受到广大克州各级教育行政部门领导的重视和亲切接见，对克州教育发展情况予以介绍，并得到兄弟地区州直学校及各县市中学的热烈欢迎和接待。此次考察学习共去了6所学校，看后感悟很多，收获很多，现就将此行的调研汇报如下： 一、克州教育概况 全州现有各级各类教育机构274个，其中：中学35所，中学教职工3702名，中学在校生34766名。 克州师范（三中）是2006年由克州师范学校与克州三中合并而成，实行“一套班子，两块牌子”的管理模式，承担起“高中办到州”的任务，是一所柯语言授课高级中学。在校生2756名，60个教学班。90%的学生来自农牧区，学校实行封闭式寄宿制管理。教职工345名，专任教师313名。 克州一中成立于1953年，属于自治区级示范性中学，它的前身是阿图什县一中，是一所维吾尔语授课的完全中学。在校生2078名，48个教学班。教职工211人，专任教师191人。 乌恰县有教育机构28个，其中中学1所，即乌恰县实验中学（寄宿制学校），在校生2037名；在职教师1108名，其中职业高中教师8名，初中教师326名，小学教师728名，幼儿教师46名。 阿克陶县有教育机构79个，其中完全中学2所，九年一贯制学校3所，初中7所，小学59所，幼儿园8所。在校高中生2280名，初中生9954名，小学生20254名，在园幼儿1596名。教职工3355名，其中专任教师2489名。 二、推进教育发展的报告 （一）、政策引领，地方政府全面落实、加强教育工作 近年来，克州教育工委、教育局在州委、州政府的正确领导下，在自治区教育厅的大力指导下，深入贯彻党的十七大和国务院32号文件精神，坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，在改革中求创新，在工作中求突破，全力维护教育系统的安全稳定，强力推进“教育扶贫”工程，巩固提高“两基”工作成果，加大“双语”教学力度，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，特别是全力科学推进中小学校布局调整，坚决贯彻克州党委提出的“小学办到乡、初中办到县、高中办到州”的治教办学调整方针，努力让全州各族农牧民的孩子都享受到国家政策的支持和教育均衡发展的成果，通过“小手牵大手”的方式，让世代居住在深山边境的农牧民走出大山，从根本上解决克州广大农牧区各族人民脱贫致富的“穷根”。努力办好人民满意的教育，促进了全州教育工作全面、协调、健康发展。 （二）、强力推进教育扶贫工程，不断改善办学条件 自2004年以来，克州坚持以“小手牵大手”、走出大山、摆脱贫困为目的，毫不动摇地强力推进教育扶贫工程，并以硬件设施最先进、配套最完善、环境最优美、管理最科学、教学质量最好为目标，累计投入5.3亿元资金，实施了以全州中小学校为重点的基础设施建设，目前全州教育基础设施、师资力量、集中办学、“双语”教育等稳步向前迈进， “双语”教学规模不断扩大，寄宿制学校建设管理取得新的进展，全州已有26335名学生在各级各类寄宿制学校就读，全州义务教育阶段小学适龄儿童入学率和初中适龄少年入学率分别达到99.93％和99.83％。“小学办到乡村，初中办到县”的目标取得显著成果，“高中办到州”的目标正在稳步推进。 （三）、克州、各县财政加大对学校基础设施建设投入 克州州财政拨款不断扩充州直高中。克州一中投入6000多万、克州三中投入3000多万、阿克陶县一中分批次投入了5000万、6000万，扩大了教学楼，完善了学校的基础设施建设，为教育教学活动提供了良好的实施空间。 （四）、政府财政对于学生生活补贴的加大，以及生活条件得改善 自国家实行“两免一补”政策以来，各校利用上级补助的75元伙食费和各县财政提供的每生每月每天1.5元补贴及北京“美疆”助学基金会的每生每日一元早餐补助，改善学生的伙食。 （五）、东部扶持西部，对于克州加大资金投入，加强、改进了克州各学校的校园基础设施建设 乌恰县实验中学的校服是由辽宁省投资购买，学生宿舍楼由辽宁省投资购买，江西省分别在阿克陶县一中投入五千万、六千万建立两万多平米的教学楼，及江西省全额投资建立标准学生运动场。并将继续在阿克陶县、乡学校及“双语”幼儿园加大投资力度，促进阿克陶教育教学工作全面发展。 (六)、克州州直中学的学校安全保卫人员由地方保安公司派遣，并且工资由地方财政支付。 （七）、加强对寄宿制学校食堂和宿舍学生的管理 学校食堂涉及学生生活饮食，涉及到学生的健康成长。乌恰县实验中学领导重视，并进行精细化管理，促使学生食堂成本的降低和生活改善。为学生的后勤工作取得了保障，为学校的发展提供了优良的保障。 寄宿制