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2016年高考模拟试卷(10)
南通市数学学科基地命题
第Ⅰ卷(必做题,共160分)
填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分 .
1.设集合,则等于 ▲ .
2.已知,若为纯虚数,则 ▲ .
3.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图2所示,其中支出在元的同学有30人,则n的值为 ▲ .
4.按照程序框图(如图)执行,第3个输出的数是_____▲_____.
5.从3名男同学,2名女同学中任选2人参加体能测试,则选到的2名同学中至少有一名男同学的概率是 ▲ .
6. 命题“存在x∈R,使x2+ax﹣4a<0”为假命题,则实数a的取值范围是 ▲ .
7. 已知函数的图象如图所示,则该函数的解析式是___▲__.
xy
x
y
2
1
-2
0
8. 如图,四边形是边长为1的正方形,点D在OA的延长线上,且,点为内(含边界)的动点,设则的最大值等于 ▲ .
9. 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,对角线B1D与平面A1BC1交于E点.记四棱锥E-A1B1C1D1的体积为V1,长方体ABCD-A1B1C1D1的体积为V2,则的值是 ▲ .
AB
A
B
C
D
E
A1
B1
C1
D1
10.若曲线在点处的切线与直线垂直,则=__▲___.
11. 实数满足,设,则 ▲ .
12. 设函数,则满足的的取值范围为 ▲ .
13. 已知圆,点为直线上一点,若圆存在一条弦垂直平分线段,则点的横坐标的取值范围是 ▲ .
14. 各项均为正偶数的数列,,,中,前三项依次成为公差为的等差数列,后三项依次成为公比为的等比数列,若,则的所有可能的值构成的集合为 ▲ .
二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(本小题满分14分)已知 均为锐角,且,.
(1)求的值;
(2)求的值.
16.(本小题满分14分)已知三棱柱中,底面,,,分别为的中点.
(1)求证://平面;
(2)求证:;
(3)求三棱锥A-BCB1的体积.
17.(本小题满分14分)如图,有一直径为8米的半圆形空地,现计划种植甲、乙两种水果,已知单位面积种植甲水果的经济价值是种植乙水果经济价值的5倍,但种植甲水果需要有辅助光照.半圆周上的处恰有一可旋转光源满足甲水果生长的需要,该光源照射范围是,点在直径上,且.
(1)若,求的长;
(2)设, 求该空地产生最大经济价值时种植甲种水果的面积.
18.(本小题满分16分)已知椭圆的方程为,离心率,过焦点且与长轴垂直的直线被椭圆所截得线段长为1.
(1)求椭圆的方程;
(2),,为曲线上的三个动点, 在第一象限, ,关于原点对称,且,问的面积是否存在最小值?若存在,求出此时点的坐标;若不存在,请说明理由.
19.(本小题满分16分)设,函数.
(1)求的单调递增区间;
(2)设问是否存在极值,若存在,请求出极值;若不存在,请说明理由;
(3)设是函数图象上任意不同的两点,线段的中点为直线的斜率为.证明:.
20.(本小题满分16分)对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意的都成立,我们称这个数列是“类数列”.
(1)若,判断数列是否为“类数列”,并说明理由;
(2)若数列是“类数列”,则数列、是否一定是“类数列”,若是的,加以证明;若不是,说明理由;
(3)若数列满足:,设数列的前项和为,求的表达式,并判断是否是“类数列”.
第Ⅱ卷(附加题,共40分)
21.【选做题】本题包括A、B、C、D共4小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两小题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.(选修4-1:几何证明选讲)如图所示,已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,过点A作⊙O1的切线交⊙O2于点C,过点B作两圆的割线,分别交⊙O1、⊙O2于点D、E,DE与AC相交于点P.
(1)求证:AD∥EC;
(2)若AD是⊙O2的切线,且CA=8,PC=2,BD=9,求AD的长.
B.(选修4-2:矩阵与变换)已知线性变换是按逆时针方向旋转的旋转变换,其对应的矩阵为,线性变换:对应的矩阵为.
(1)写出矩阵、;
(2)若直线在矩阵对应的变换作用下得到方程为的直线,求直线的方程.
C.(选修4-4:坐标系与参数方程)已知在平面直角坐标系中,直线的参数方程是(t是参数),以原点O为极点,x轴正半轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程.
(1)判断直线与曲线C的位置关系;
(2)设M为曲线C上任意一点,求的
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