2018届推断题专题复习教学案.docVIP

PAGE PAGE 27 “推断题”专题复习 【教学目标】 1.通过复习，帮助学生理清推断题的解题思路、方法、技巧，提高推断题解题能力。 2.通过复习，提高学生分析、推理、归纳能力，构建知识体系。 【教学重点、难点】 1.归纳与推断题的解答相关的重要化学基础知识。 2.化学推断题的解题思路、方法、技巧。 【教学方法】讲练结合 【时间安排】2课时 【教学准备】PPT 【教学过程】 引入： 通过几次考试、练习，我们推断题的得分率一直很低，什么原因？接下来我们用2节课的时间来共同来分析、归纳推断题的解题思路、方法、技巧。 物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一类试题。这类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题；既考查知识又考查能力,是中考化学试题中常见的题型。但学生普遍感觉难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。解题的关键在于寻找突破口，即“题眼”，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。 复习： 一、有关的知识网络 二．考点梳理 初中化学推断题有多种题型，不管哪种类型，在解题过程中都要特别注意题目中的隐含条件，找到“突破口”。化学推断题常见的突破口： 1. 以常见物质的特殊性质为突破口： (1)常见的有刺激性气味的气体：SO2、HCl、 。 (2)常见的有色固体： ①黑色固体主要有C、Fe粉、 、MnO2、 。 ②红色光亮固体一般是 ；红棕色固体一般是 。 ③有色沉淀：蓝色沉淀是 ；红褐色沉淀是 。 (3)有色溶液： ①蓝色溶液： 溶液、CuCl2溶液。 ②浅绿色溶液： 溶液、FeSO4溶液。 ③黄色溶液：FeCl3溶液、 溶液。 (4)六种白色沉淀有CaCO3、 、AgCl、BaSO4、Mg(OH)2、Al(OH)3。 ①白色沉淀溶于酸且有气体生成的物质有CaCO3、 。 ②白色沉淀溶于酸但没有气体生成的物质有Mg(OH)2、 。 ③白色沉淀不溶于酸的物质有 、 。 2. 以一些物质的特殊反应现象为突破口： (1)能使澄清石灰水变白色浑浊的气体是 。 (2)能使黑色CuO变红(或使Fe2O3由红变黑)的气体有 、 ，固体有 。 (3)能使燃烧的木条燃烧更旺(或使带火星的木条复燃)的是 。 (4)能使燃烧的木条熄灭的气体可能是 或 。 (5)能使白色无水CuSO4变蓝色的气体是水蒸气。 (6)能使无色酚酞试液变红色的是碱性溶液，能使紫色石磊试液变红色的是酸性溶液。 (7)块状固体遇水放出大量的热，变成白色粉末的是生石灰( )。 (8)无色液体加入二氧化锰立即产生大量气泡的是 溶液。 (9)在 O2 中燃烧火星四射的物质是 ,发出耀眼的白光的物质是 。 (10)火焰颜色：S 在 O2 中燃烧( 色)；H2、S在空气中燃烧( 色)，CO、CH4 在空气中燃烧(蓝色)。 (11)溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是 。 3. 以常见物质的特殊用途为突破口： (1)常用于人工降雨的物质是 （固态CO2）。 (2)常用于灭火的两种氧化物是CO2和 。 (3)常用于清洗铁锈的两种酸是 和H2SO4。 (4)常用于改良酸性土壤的物质是 。 (5)常用于食品干燥剂的物质是 。 (6)常用于食品脱氧剂、