北师大版初中二年级八年级语文下册PPT剃头匠.ppt

剃头匠 剃头匠 新课导入 剃　头　匠 新课导入 陈震：曾用笔名：周粟、莫名、吴米等，福建福州人，生于1948年1月1日。四次获作家协会创作奖。连续三届获福建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。2003年，长篇小说《知更鸟罗兵》由新世纪出版社出版。 走近作者 烹调 疮疥 忙不迭 揩净 臁疮 睡酣 蹊跷 装潢 怅然 给红体字注音： 检查预习 不厌其烦 钟鸣鼎食 词不达意 将错就错 并无二致 如释重负 小心翼翼 明访暗察 引车买浆 解释下列成语： ★读课文，说说文中写到了几种“剃头匠”，分别有什么样的特点？ 初读课文，整体感知 作者把过去的剃头匠与现在的理发师作了多方面的对比，小组合作完成下表：   剃头匠 发理师 对待顾客 理发技艺 收 费   其他方面 作者（顾客）感受 初读课文，整体感知   剃头匠 理发师 对待顾客 温和、殷勤 、麻利、周到 不吝惜物品 不吝惜时间，极认真 目中无人、爱理不理、冷漠 吝啬，应付差事 理发技艺 精湛 不行（一般） 收 费 低 不额外收费 高 额外随意加收   其他方面 设备简陋 免费为他人按摩、开药 内心美 装潢华丽 只图外表美 作者（顾客）感受 亲切、舒服、尊贵 恼火、惊恐 初读课文，整体感知 本文的“我”为什么“心底怅然，不由的追忆当年的剃头匠”？ 一方面是因为理发师的服务态度与以前迥然不同。过去：亲切、殷勤、周到、仔细，而今冷漠、敷衍了事。所以作者心里很不痛快。另一方面体现了作者对世风的担忧。一是人际关系的愈来愈冷漠，二是拜金主义的抬头，金钱代替了人情。作者追怀当年的剃头匠，可以说是对那种互相关心，互相信赖，充满人情味的人际关系的呼唤。 品读课文，理解主旨 《剃头匠》和《保修》的主旨有何异同？ 相同点： 都批判了道德方面存在的问题，但一是服务态度差，赚钱第一的道德问题。一是欺诈。 不同点： 前文赞美了良好的风尚，后文无。 后文讽刺了人性的弱点，前文无。 悟读课文，对比阅读 时尚用语反映了公众怎样的心理？《东施效颦话语词》、《剃头匠》谈及的时尚用语属于哪一种？ 1.赶时髦； 2.新鲜新奇词语引起读者关注； 3.有利于交流，包括一些时尚词语能更好的表达有关内容，希望融入社交圈，不被边缘化的心里驱动。 两文谈及的属于第一种。 对比分析　总结写法 语言生动，幽默风趣，具有讽刺性是本文的一个特点。请同学们从课文中找出具体的语句试作品味。 a.我想，假如现在还保留砍头的刑罚，一定不叫“斩首”而称“理头”罢。 （由前面的新文化推理而来，语言风趣幽默，引起读者兴趣） b.而今这家铺子早换了主人，因此也换了格局。它叫做“美利坚”，或是“爱迷你”，也可称作“艾米丽”发廊罢。 （形象的写出现代发廊的华而不实，有强烈的讽刺性） c.付钱出门，我刷着肩膀上的乱发对自己说，老兄，你真够机敏，总算省了刷发屑的钱！ （用自嘲的口气讽刺理发师只向钱看） 布置作业　拓展延伸 结合自己身边的社会现象，说说自己经历的值得怀念的东西，并写成200字的小作文。 有一次，妈妈看见我的房间那么乱，就命令我今天之内把房间收拾好。晚上检查，如果乱，就自己看着办。这下我可烦起来了，我这个房间这么大，要整理到什么时候才能整理完呀！没办法，父母之命，不可违抗。我只好慢慢整理。理着理着，我突然看到了一个精美的陶瓷狗狗。它让我想到了，我的陶瓷老师---------叶老师，陶瓷狗狗就是她和我一起做的。她教每个学生都是那么的细心，有耐心。不管他们优秀不优秀，认真还是不认真，惹不惹人喜爱。她都一一公平对待，她就是那样认真，温柔，有耐心，我从没看到她露出不耐烦的表情。我那个精美的陶瓷狗狗就是在她那里做的。 布置作业　拓展延伸 谢 谢 14 PPT课件 15 PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为