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高等职业院校适应社会需求能力评估报告(2018) PAGE14 石家庄职业技术学院文件 院字[2018]43号 河北省教育厅职成教处： 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2018〕17号）和河北省教育厅《关于开展2018年全省职业院校评估工作安排》（冀教职成处函〔2018〕29号）有关要求，我院已撰写完成本校自评报告并已上网公布。现将《石家庄职业技术学院适应社会需求能力评估报告》（电子版和纸质版各一份）上报您处。 附：石家庄职业技术学院门户网站： / 《石家庄职业技术学院适应社会需求能力评估报告（2018）》 石家庄职业技术学院 2018年9月30日 高等职业院校适应社会需求能力评估报告（2018） 石家庄职业技术学院 二○一八年十月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、学院概况及办学基础能力 4 （一）学院概况 4 （二）学院办学基础能力 6 二、“双师”队伍建设 7 （一）生师比分析 8 （二）“双师型”教师比例 8 （三）年支付企业兼职教师费用情况 9 三、专业人才培养 10 （一）课程开设结构 10 （二）校外实训基地情况 11 （三）专业点学生分布 11 （四）招生计划完成质量 12 四、学生发展 13 （一）毕业生职业资格证书获取率 13 （二）直接就业率 15 （三）毕业生就业去向 15 五、社会服务能力 16 （一）专业与当地产业匹配度 16 （二）校外实习和企业订单学生所占比例 17 （三）政府购买服务到款额 18 （四）技术服务到款额 19 六、政策支持与条件保障 19 （一）经费和政策支持 19 （二）执行落实情况 20 （三）条件保障 20 七、问题与展望 20 （一）目前存在的主要问题 20 （二）下一步工作思路 21 一、学院概况及办学基础能力 （一）学院概况 石家庄职业技术学院（原石家庄大学）始建于1984年，原名“石家庄大学”，是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。1997年6月，更名为“石家庄职业技术学院”。2015年9月成立石家庄社区学院。2016年7月，石家庄市119中学并入石家庄职业技术学院，成立北校区。 学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念，秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训，践行“求是、求精、求新”之校风，定位于“融入社会发展和科技进步，培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才”，全力打造“人民满意、特色鲜明、区域一流、国内知名”的本科层次高职院校。经过34年的建设，学院已发展成为以全日制高等职业教育为主体，以广播电视教育（开放教育）、社区教育为“两翼”，多种办学形式并存的办学格局,并努力拓宽职业教育办学途径和服务领域，着力打造“三位一体”的开放性职业教育体系。 目前，学院设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、食品与药品工程系、机电工程系、电气与电子工程系、艺术设计系、体育系、公共外语部、公共体育部、动画学院、马克思主义学院、继续教育学院、软件学院等九系二部四学院。同时，校企共建混合所有制二级学院6个，开设电子信息类、土木建筑类、装备制造类、财经商贸类、媒体传播类、旅游类等50多个专业，其中有河北省高职高专教育示范专业6个。有国家级精品资源共享课程2门，省级精品资源共享课程1门，省级精品课程11门。影视动画实训基地、机电一体化实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地，建筑技术实训基地为河北省职业教育实训基地。 近年来学院不断加大高层次人才引进力度，形成了以博士、硕士和双师型教师为主的骨干教师队伍。现有教职工850余人，国家级、省级教学名师各1人，省突出贡献中青年专家2人，省“三三三人才工程”第二层次人选3人，省优秀教师2人，省优秀教育工作者1人，省级教学团队2个，全国职业教育先进单位1个，省级教育系统先进集体2个。派驻企业特派员100余人。在选派教师出国进修的同时，还聘请了多名外籍教师。 学院面向河北、河南、湖北、湖南等17省招生，现有全日制在校生12000余人，成人教育本专科在籍生10000余人。 学院高度重视学生就业指导工作，2017年毕业生就业率达98.89%。毕业生以其专业基础扎实、专业技能熟练、动手能力强，深受用人单位的欢迎。多年来，就业率和专接本率一直在省内名列前茅。学院多次荣获“河北省职业教育先进单位”、“河北省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河北省普通高校示范性就