全国香山杯教学素养大赛一等奖教学设计《冰窗花》教案.docVIP

《冰窗花》教案 年级：幼儿园小班 一、活动目标： 　　1、引导幼儿理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵儿歌。 　　2、根据自己的生活经验，替换而儿歌中“有的像……”的部分，仿编儿歌的中间部分。 二、活动准备： 　　1、冰窗花卡纸两朵、小红花、小蝴蝶，小鸟、叶子卡纸若干、葡萄、苹果、草莓卡纸各一个。 　　2、多媒体课件 三、活动过程： 1、课前游戏 （1）小手拍拍 （2）五个手指变变变 2、出示雪景图，导入课题。 　　问：小朋友看到什么啦？雪是什么颜色的？什么季节会下雪？你们看过真正的雪吗？（引导幼儿了解我们生活在南方，气温更高，冬天很少下雪。）雪花纷纷扬扬地从天空中飘下来，有的落到到树上，有的落到房顶上，有的落到窗户上，让我们一起来看看吧。 　　3、学习诗歌。观察、描述图片意思，引导幼儿理解诗歌内容。 　　（出示并冰窗花挂图）问：小雪花落到窗户上，它们变成了什么？（引导幼儿认识冰窗花）这些冰窗花像什么呢？（让幼儿根据自己的理解自由说说） 　　教师引导幼儿小结：小雪花飘落到窗户上变成的冰窗花有时像××，有时像××，还有时像……真漂亮呀！ 　4、欣赏诗歌 （1）教师朗诵诗歌，幼儿欣赏 （2）教师范读，幼儿跟读。 （3）比一比,分小组朗读，个人朗读，初步学习朗诵诗歌。 问：冰窗花是什么样子的？除了课文中说到的有的像小花、有的像树叶，生活中冰窗花还会是什么样子的？ 冰窗花美吗？这么美的画是谁画的？ 　　（4）集体读儿歌。 5、复习幼儿歌曲，结束本次活动。 （1）集体唱《找朋友》 （2）请幼儿个别表演歌曲 （3）集体唱《小燕子》 （4）集体做游戏《小兔子》 6、欣赏视频《小雪花》 四、作业 把这首儿歌读给你的父母听一听。