《明天_我们毕业》课件1.pptVIP

六安市长安小学 同学们不久就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？ 作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。 1.听准字音，认清字形，读顺每句话。 2.画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。 欣赏课文朗读录音，要求： qǐng tiě tuǒ tiē zì tiè 请 帖 妥 帖 字 帖 眷 偎 矫 诲 鹰 chōng jǐng lán shǔn 憧 憬 五彩斑斓 吮吸 jǐ yǔ áo zhào dòng 给予 遨游 召唤 栋梁 juàn 恋 wēi 依 jiǎo 健 huì 教 yīng 雏 chì 热 炽 眷恋　憧憬　吮吸　遨游 炽热　召唤　栋梁　辜负 读课文，想想课文可分几段，每段写什么。 第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。 第二段（2-7）:写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。 第三段（8-9）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 （1）“眷恋”是什么意思？ （2）作者会眷恋什么呢？ 请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。 眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活 眷恋朝夕相处的老师和同学 同学们齐读第二自然段，画出校园美丽的句子。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你们想对母校说什么？ （ 　 ）的操场 （ 　 ）的教室 （ 　 ）的同学 （ 　 ）的老师 （ 　 ）的课本 作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？ 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ （1）“五彩斑斓”是什么意思？ 五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ （2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？ 从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。 “敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”你们有切身的体会吗？四人小组合作交流。 联系课文，理解为什么说“老师是天使，老师是大树，老师是海洋” ? 老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。 老师，您像园丁，——精心为花朵修枝剪叶！　您像蜡烛，——燃烧了自己照亮了别人！　您像方向盘，——指引我们走向光明！您像铺路石，——让我们踩着您，走向知识的大殿！您像黑暗中的一颗星，——照亮了我们的锦绣前程！　多少次 数不清的粉末染白了您的头发！　多少次　您为我们讲解题目占据了午休时间！ 多少次　我们惹您生气，使您的皱纹更深，更多！　而您　——却毫无怨言！　啊！老师，您的心血不会白费 　您的汗水不会白流　　您的教导学生将铭记心头！　啊！老师，您永远年轻美丽，您永远　伟大无比！ 照样子，写几句赞美老师的话。 老师，在我们心目中， 您是（　　　），（　　 　）； 您是（　　 ），（　　　　）； 您是（　 　），（　　　　）。 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。 齐读这段话，说说作者表达了怎样的思想感情。 对老师的感激、关怀、眷恋 漫步美丽的校园，作者看着六年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？请同学们自由朗读最后一段。 六安市长安小学