度假区中心小学文明单位创建工作总结汇总.docVIP

度假区中心小学文明单位创建工作总结汇总.doc

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度假区中心小学文明单位创建工作总结 (2007-2008年度) 2007~2008年度,我们度假区中心小学高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,树立和落实科学发展观,以创建吴中区文明单位为目标,以德治校,依法治教,在深化学校内部改革,强化学校常规管理,增强课程改革意识,全面提高教育质量等方面,取得了较好的成绩,现作如下工作总结: 一、以德兴校,促进“三个文明”建设上规范。 两年来我们坚持“以德治校,育人为本;以德修身,育心为美;以德服人,育魂为先”的德育工作原则,强化育人目标,明确新时期学校德育工作的任务和内容,把学校德育工作贯穿于学校工作的全过程。具体做法如下: 1、强化领导,完善德育体系。 一抓领导体制的建立。加强领导班子建设,倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校成立了由党支部、校长、教导处、工会、妇联、共青团、少先队、总务处负责人为代表的创建工作领导小组,实行党政一把手负总责,党政工妇团少各司其职,全校上下齐抓共管。学校领导班子成员团结协作,以身作则,措施落实,务实进取,管理见成效。中层干部是校长的得力助手、贤内助,为学校的长远发展、科学发展、健康发展献计献策。中层以上干部实行校长负责制和层级负责制,分工到年级组、教研组、课题组、形成整体联动、上下协调的教育教学管理机制。2008年通过了苏州市教育现代化小学验收。 二抓创建规划的制定。2007年我校根据本校创建的实际情况,制定了《2007~2008年度创建文明单位规划》。每学期初,学校德育工作领导小组研究制定了切实可行的德育工作实施方案,全面指导德育工作的开展。 三抓创建活动的组织。学校建立了以度假区交警中队、雷达连等为主体的校外德育基地,定期组织学生开展丰富多彩的活动。月月有重点,周周有安排,以德育宣传月、弘扬和培育民族精神月、安全教育月、法制教育宣传月、国防教育宣传月为契机,进一步加强和改进未成年人的思想道德建设。 2、统一认识,提高师德修养。 两年来我们十分注重教师政治理论的学习,寒暑假组织全体教职工学习讨论“三个代表”重要思想、十七大报告、中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见、中小学教师职业道德规范和新义务教育法等重要文献。坚持每周一的政治学习制度和寒暑假校本培训制度,做到学时足、内容新、方法活、效果佳,重点学习了十七大报告及十七届三中全会精神、姚止平、张云泉等先进人物的感人事迹、神舟七号飞船发射的系列报道,激发了广大教师的民族自豪感。学习有关教育法令法规,举行法制教育讲座。开展 “求真务实,加快发展”、“争当和谐主力军,建功教育现代化” 、“践行科学发展观,建设美好新香山”、“情暖灾区,心系汶川”等主题教育活动和“解放思想,科学发展”大讨论活动,、通过学习文件、讨论交流、征文、演讲等将教育活动与践行科学发展观结合起来,与创建教育现代化结合起来,与弘扬民族精神结合起来,开展家长、学生、教师“三评”活动,有效地推动本校师德师风上新台阶。通过政治理论的学习,全体教师发扬与时俱进的精神,努力践行“三个代表”,为人师表,敬业爱岗,增强了工作责任心和历史使命感,涌现出许多新人新事,他们有的甘当老黄牛,埋头拉车不松套;有的带病坚守岗位,作出无私奉献;有的勇挑重担,毫无怨言;有的关爱学生,视学生为子女,这些同志受到领导称赞,同行夸奖,学生爱戴,社会好评。全体党员干部身先士卒,积极开展教育创业活动;中层干部既是领导的得力助手,又是教学一线的带头人;全体教师更是爱岗敬业,处处为人师表。在抗雪救灾、抗震救灾活动,全校党员、教职员工、学生积极捐款,累计二万多元,体现了一方有难,八方支援的社会主义大家庭的温暖。 3、突出主体,拓宽德育渠道。 一是强化爱国主义教育,激发爱国热情。 ①规范升旗仪式每周一升旗仪式做到制度化、规范化、国旗下讲话内容系列化,形式多样化,讲话内容具有时代性、激励性,引导学生积极向上,努力成才。 ②结合重要节日组织学生开展活动:清明节,组织学生开展扫墓活动,对学生进行革命传统教育和中华传统美德教育,讲英雄故事,唱英雄赞歌,展英雄丰采,讴英雄事,举行全体队员宣誓仪式,弘扬革命情操。“六一”艺术节,开展“手拉手,献爱心”活动,捐衣捐学习用品捐零花钱,为弱势群体送去诚挚的祝福。教师节,组织学生开展尊师活动,为老师做一件好事,给老师送一句祝愿,告诉老师一个秘密。国庆节,组织学生开展社会调查,了解家乡的巨大变化,抒写对家乡的赞美之情。重阳节,组织学生开展敬老活动,许多学生用自己节省的零花钱买慰问品送给敬老院的老人,为她们梳头,倒水,扫地,谈心,老人心里乐陶陶。 ③本年度成功举办了校园文化艺术节、读书节、体育节,师生共同参与,彰显了学校的办学活力,激发了学生的热情。 二是强化养成教育,培养良好行为习惯。 ①充分发挥红领巾监督岗的作用

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