人教版初中二年级八年级历史与社会下册资本主义的扩展美国南北战争.ppt

美国内战（1861—1865年） 第2课时 美国南北战争 PPT精品 美国印象 导入 PPT精品 1.美国独立后，领土迅速扩张，通过 、 和 等手段成为东临 、西濒 的大国。同时，美国发生了大规模向西移民运动，史称“ ”。 2.美国南北战争（又称美国内战）爆发的原因是什么？战争哪一年开始？又是哪一年结束？战争有利于北方的重要转折点是什么？为什么北方能扭转战争局势取得最后胜利？ 3.美国南北战争的性质、历史意义？ 4.林肯的贡献？ PPT精品 美国独立时只有十三个州，90多万平方公里的领土 美国的领土扩张 PPT精品 美国领土扩张示意图 PPT精品 独立初 1818年 现在 从美国国旗的变化看美国的领土扩张 50颗星代表独立后的50个州 13个条代表独立时的13个州 领土扩张 PPT精品 美国领土的扩张 （西进运动） PPT精品 19世纪时的印第安人（美洲土著居民） 美洲最古老的居民 西部牛仔 18至19世纪美国西部开拓者 西进运动是美国资本主义发展史 PPT精品 美国政府派兵强迫印第安人迁移出他们世代居住的土地 PPT精品 印第安人西迁的血泪之路——印第安人血泪史 到19世纪末，美国原有的100多万印第安人只剩下24万。 PPT精品 美国领土的扩张 东 西 印第安人西迁的历史是印第安人的血泪史 西进运动的历史又是美国资本主义的发展史 购买、抢占、吞并 东临大西洋，西濒太平洋 西进运动 PPT精品 使用大机器生产雇佣自由劳动力 生产方式：先进 两种经济制度的矛盾 北方——资本主义工业经济 美国南北战争（美国内战） 南方——奴隶制种植园经济 强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草 生产方式：落后 1. 原因： PPT精品 材料分析： 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 原料、市场 关税税率 劳动力 处理西部土地 PPT精品 矛盾 两种经济制度的矛盾（背景） PPT精品 PPT精品 美国南北战争爆发的根本原因： 南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展 PPT精品 这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。 PPT精品 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美 元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ——狄更斯《美国纪行》 PPT精品 废奴运动高涨 斯托夫人 “写了一本书，酿成了美 国南北战争的小妇人” ——林肯（1862年） PPT精品 2.美国南北战争的导火线： 1860年，林肯当选为美国总统。 “联邦必须保留而且将会得到保留”。 PPT精品 材料分析： “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。” ──林肯 回答：这两段话，反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？ 维护国家统一，反对分裂 反对奴隶制 PPT精品 1861年4月12日，南方联盟不宣而战，14日占领了联邦政府军驻守的萨姆特要塞。南北战争正式爆发，林肯不得不宣布对南方作战。 3.美国南北战争的经过： 1861年4月，南方军队挑起内战。 （1）开始标志： PPT精品 美国南北战争形势图 美利坚合众国 美利坚联盟国 PPT精品 （2）战争初期北方军队节节败退 北方 南方 人口 2200万 900万（黑人400万） 军队人数 150万 100万 工业产量 占91% 占9% 铁路里程 5万多千米 1.4万多千米 海军舰只 700艘 少量 性质 正义 非正义 民心 黑奴随时准备反抗 人民的广泛支持 PPT精品 南方首脑人物早就预见到南北之间的分歧非武力