高中语文北师大版选修：《开辟鸿蒙谁为情种：红楼人物》备课参考.docVIP

PAGE 中华资源库： 中华资源库： 《开辟鸿蒙?谁为情种：红楼人物》备课参考 对普通读者而言，《红楼梦》价值首先在于它塑造了众多令人难忘的人物形象。据统计，小说中有名有姓的人物就有四百多个，其中较有个性的也不下百人。《红楼梦》与其他古典小说的首要区别就在于它对人物的强烈兴趣，甚至在描写那些无足轻重的人物时也不因循陈规。首先，《红楼梦》的人物个性鲜明，栩栩如生，具有多重性格，打破了以往小说写人类型化的特征和“好人一切都好，坏人一切都坏”的写作模式。清初曾流行着不少老套的浪漫传奇小说，其中的才子佳人虽然才貌俱佳，却缺乏个性，通常都以婚姻幸福为结局。而红楼人物却有自己清晰的面目和独特的性格。贾宝玉、林黛玉等人虽然才貌双全，性格命运却全然不同于那些小说中的男女主角。有些次要人物仅昙花一现，然而只此寥寥数笔，却将面目性格勾勒得十分鲜明。对于主要人物，作者善于根据人物的不同地位、不同关系，分别通过不同情节，从不同的角度层层深入地镂刻出他们最主要的性格特征，对人物其他方面的特征则采用了前后重点不同的补充描写的方法，从而使这些形象表现得十分深刻、饱满，给人以不可磨灭的印象。对比较次要的人物，一般是先用淡淡的几笔带过，待到一定的时机，就抓住典型事件集中描写，突出其性格特征。书中的女主角黛玉与晴雯、宝钗和袭人，向来被视为两组性格类似的人，然此四人各有个性，同中有异，异中有同，绝不相混。其次，作者对所描写的人物大都寄寓了深刻的理解和同情，因此能够探索到人物灵魂的深处。把《红楼梦》与《三国演义》、《水浒传》等书比较，不难发现曹雪芹以悲悯的眼光俯视个体生命的卑微与无奈，尤其是对女性充满了同情和尊重。这些人物都植根在社会生活环境和各自具体境遇之中，都活动在纵横交错的复杂的社会关系之中，其性格、情感、命运等等受着多种客观因素的影响和牵制，包含着复杂的甚至相互矛盾的因素，但他（她）又不是消极地接受环境的安排，而是以自己的希望和追求在改造、创造着自己的环境。正因为这种新的价值观，作者才真实地写下了“千红一哭万艳同悲”的人间悲剧。对于王熙凤这一敢作敢为甚至心狠手毒的人物，作者也精心刻划了她的才干、聪明及其不幸结局。至于像薛宝钗、袭人等这些并不令读者十分喜爱的人物，作者也不是单纯的谴责、揭露，而是深入其处境和心理把微讽与同情结合起来，取得最大的真实性。《红楼梦》人物刻划的特点是，以日常事件与生活场景为环境，通过大量的生活细节和日常活动，在人物行动中表现人物性格；善于在广阔的社会联系中，从不同角度，多侧面地刻画人物的性格；善于通过对立人物的对比、相类人物的相互映衬来显示人物性格、思想的特点和差异；善于通过大场面、大事件、把人物安插在冲突的漩涡之中，从人物对事件的态度来显示他们各自的思想活动和性格特征；善于运用各种艺术手段来描写人物的心理，提示人物的精神面貌；善于创造适合人物思想、气质、性格的生活环境和不同的意境来烘托人物的气质和性格。 推荐文本? 宝黛初见　第三回　贾雨村夤缘复旧职?林黛玉抛父进京都 凤姐管家　第十三回　秦可卿死封龙禁尉　王熙凤协理宁国府　第十四回　林如海捐馆扬州城??贾宝玉路谒北静王 倾诉肺腑　第三十一回　撕扇子作千金一笑　因麒麟伏白首双星　第三十二回　诉肺腑心迷活宝玉　含耻辱情烈死金钏 宝玉挨打　第三十三回　手足耽耽小动唇舌?不肖种种大承笞挞 睛雯夭折　第七十七回　俏丫鬟抱屈夭风流?美优伶斩情归水月 ? 资料链接1、《红楼梦》中贾母论才子佳人小说?这些书都是一个套子，左不过是些佳人才子，最没趣儿。把人家女儿说的那样坏，还说是佳人，编的连影儿也没有了。开口都是书香门第，父亲不是尚书就是宰相，生一个小姐必是爱如珍宝。这小姐必是通文知礼，无所不晓，竟是个绝代佳人。只一见了一个清俊的男人，不管是亲是友，便想起终身大事来，父母也忘了，?书礼也忘了，鬼不成鬼，贼不成贼，那一点儿是佳人？便是满腹文章，做出这些事来，也算不得是佳人了。?比如男人满腹文章去作贼，难道那王法就说他是才子，就不入贼情一案不成？?可知那编书的是自己塞了自己的嘴。再者，既说是世宦书香大家小姐都知礼读书，连夫人都知书识礼，便是告老还家，自然这样大家人口不少，奶母丫鬟伏侍小姐的人也不少，怎么这些书上，凡有这样的事，就只小姐和紧跟的一个丫鬟？你们白想想，那些人都是管什么的，可是前言不答后语？……这有个原故：编这样书的，有一等妒人家富贵，或有求不遂心，所以编出来污秽人家。再一等，他自己看了这些书看魔了，他也想一个佳人，所以编了出来取乐。何尝他知道那世宦读书家的道理！别说他那书上那些世宦书礼大家，如今眼下真的，拿我们这中等人家说起，也没有这样的事，别说是那些大家子。可知是诌掉了下巴的话。 2、《红楼梦》中兴儿论王熙凤?[贾琏的小厮兴儿评说王熙凤]提起我们奶奶来，